【题目】如果没有可遗传的变异就不可能产生新的生物类型。(______)
【答案】正确
【解析】
遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性,生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种的多样性。
遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一,自然选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义,正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力。生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化,故题干说法正确。
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【题目】阅读资料,回答问题。
印度曾有过“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬.此时,留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声越窗进入屋内。闻讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼入山林。十余年后的一天,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。
(1)狼的牙齿特点是______。
(2)人会说话从获得途径看是______行为,“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食,这说明了在动物的学习行为中,______对行为的形成起到决定性的作用。
(3)狼群中有首领,群体中各自分工、协作,这是______行为。狼群的通讯依靠______,通讯对它们生存的意义是______。
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【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题。
装 置 | 特 质 | 温度/℃ | 现 象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是______(填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是_____(填装置序号)。
(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是______。依据探究可知,适宜酵母菌发酵的温度是_____。
(3)制作馒头和面包时,酵母菌产生的_____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大或松软,而面团中所含的______则在蒸烤过程中挥发掉了。所以常用来制作馒头和面包。
(4)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,该实验小组还应怎么做?_____。
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【题目】裸子植物和被子植物的共同点有( )
A.一般都有根、茎、叶、种子
B.种子外面都有果皮包被
C.是常见的绿色开花植物,并且都属于种子植物
D.靠种子生殖,生殖过程不需要水
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【题目】临床上根据病人病情的需要,有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是( )
A.红细胞、血小板、血浆、全血B.全血、红细胞、血浆、血小板
C.红细胞、全血、血浆、血小板D.红细胞、血浆、全血、血小板
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【题目】运用适当的方法可以保存食品。下列有关食品保存的叙述正确的是( )
A.冷藏的方法可抑制食品中微生物的生长和生殖
B.脱水的方法可完全杀死食品中的微生物
C.超过保质期的食品仍然可以使用
D.添加防腐剂保存的食品是绝对安全的
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【题目】以下有关植物的叙述正确的是 ( )
A.衣藻是一种单细胞藻类,无根、茎、叶的分化
B.葫芦藓有根、茎、叶,其叶片对二氧化硫等有毒气体十分敏感
C.桫椤有根、茎、叶,且体内具有输导组织,属于国家一级保护植物
D.苏铁是常见的裸子植物,其种子与被子植物种子相比,种子外没有种皮包被。
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【题目】关于蚯蚓身体结构及功能的描述,错误的是( )
A.蚯蚓靠刚毛和体壁发达的肌肉完成运动
B.蚯蚓的环带中含有受精卵
C.蚯蚓身体由许多相似的体节组成,呈圆筒形
D.蚯蚓体表保持湿润,有利于其通过体表进行呼吸
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【题目】下列关于男女生殖系统的结构和功能的表述,正确的是
A.精子进入女性体内的通道是尿道
B.男性排精和排尿的通道不相同
C.女性月经周期的任何时间都有可能怀孕
D.遗精和月经分别意味着男孩和女孩有了生殖能力
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