A. | 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 | |
B. | 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实 | |
C. | 具有同源器官的生物祖先可能是相同的,环境的变化导致了差异 | |
D. | 生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有利的证据 |
分析 对于生命的起源有很多假说,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答 解:A、生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段:在原始地球大气中,无机物可以形成有机物,A正确;
B、化学起源假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实,B错误;
C、生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础.生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争.自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境.自然选择是适者生存,不适者被淘汰,因此具有同源器官的生物祖先可能相同,环境的变化导致了差异,C正确;
D、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的主要证据,D正确.
故选:B.
点评 生命的起源和进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 落红不是无情物,化作春泥更护花--自然界的物质循环 | |
B. | 穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞--昆虫的生殖行为 | |
C. | 一母生九子,连母十个样--生物的遗传现象 | |
D. | 螳螂捕蝉,黄雀在后--生物间的食物关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物的导管运输水和无机盐,筛管运输有机物 | |
B. | 人体的心脏和血管输送血液,血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳 | |
C. | 被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力 | |
D. | 心脏是推动人体血液循环的动力器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示吸气过程,对应曲线AB段 | B. | 甲表示吸气过程,对应曲线BC段 | ||
C. | 乙表示吸气过程,对应曲线AB段 | D. | 乙表示吸气过程,对应曲线BC段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物依赖环境 | B. | 生物影响环境 | C. | 生物适应环境 | D. | 环境影响生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大,完成吸气 | |
B. | 肋间肌收缩,膈肌舒张,胸腔容积缩小,完成呼气 | |
C. | 肋间肌收缩,膈肌舒张,胸腔容积增大,完成吸气 | |
D. | 肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积缩小,完成呼气 |
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