【题目】为了更清楚看见物体,放大镜的倍数越大越好( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为肾单位模式图,据图回答下列问题:
(1)原尿形成的部位是(___)
A.①B.②C.③D.④
(2)在尿的形成过程中,既能被滤出又能被吸收的是(___)
A.水B.无机盐C.二氧化碳D.葡萄糖
(3)一个健康人每天形成原尿约150L,而每天排出的尿液一般约为1.5L,这是由于(___)的重吸收作用。
A.①B.②C.③D.④
(4)若尿液中发现有葡萄糖,在肾脏中可能发生病变的部位是(____________)。若尿液中发现有蛋白质,肾脏中可能发生病变的部位是(____________)。
(A. ① B. ② C. ③ D. ④)
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【题目】如图是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验:A是形态像三刺鱼的模型,它不能引起雄三刺鱼的战斗;B、C、D、E形态不像三刺鱼,但它们的腹部是红色的,都能引起雄三刺鱼的战斗。根据此实验,请分析回答:
(1)雄三刺鱼在繁殖期间相互攻击的本质信号是腹部呈_____________。
(2)繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢,利用腹部红色及一些动作吸引雌三刺鱼入巢产卵受精,繁殖后代,根据动物行为的发生来判断,这种行为属于_____________行为。如果这期间,其他处于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域,将会发生争斗,根据动物行为的功能来判断,这种行为属于_____________行为。
(3)这种方法强调的是研究者根据自己的研究需要而改变动物的生活环境,是在研究者设计的环境下观察动物的行为,称为_____________法。
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【题目】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_____。
(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____。
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【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①-⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择______两个编号的种子进行对照。
(2)如果把①和②作为一组对照实验,该对照实验的变量是______,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是______。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子,会因为______因素的影响导致实验结论错误。
(4)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足______且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时,所需要的营养物质来自胚中的______。
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【题目】人体的不同系统分别担负着不同的生理活动,是一个协调配合的统一整体,下图是各个系统间关系的图解。请结合所学知识回答:
(1)食物中的淀粉等糖类在消化道内,经过的_________________(至少写两个)等消化液的作用下消化成小分子物质进入血液,随血液送达组织细胞,在氧气参与下分解成_____________,同时释放出____________供细胞利用。
(2)图中的肺泡与血液气体交换中,气体②为____________。
(3)糖尿病人胰岛素水平降低、血糖过高,导致_________(填写图中序号)功能减弱,出现尿糖现象。
(4)血液里的糖含量较高,粘稠度就会增加,血压随之升高,容易“攻击”眼部的微小毛细血管,也能“攻击”全身血管引起各种动脉硬化,造成心梗、心衰等严重后果。因此,在神经调节和激素调节的共同作用下,血液中成分需要保持____________。
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【题目】大部分生物是由受精卵发育而来,受精卵能够发育成完整生物个体的根本原因是
A. 受精卵是由精细胞和卵细胞结合而成的
B. 受精卵是由生物个体的父本和母本共同提供的
C. 受精卵中具有指导生物体发育的全部遗传信息
D. 受精卵能够从外界吸收生长发育所需的营养物质
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【题目】人体物质运输主要是通过血液循环系统来完成,下列说法不正确的是
A.血液循环系统由血液、血管和心脏组成
B.左心房和左心室相通,右心房和右心室相通
C.在血液循环的过程中,先体循环后肺循环
D.静脉注射药物后,药物最先到达心脏的右心房
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【题目】阅读下列科普短文
喜鹊是常见的鸟类动物,体长40﹣50厘米,雏鸟出壳后浑身赤裸设有羽毛,需亲鸟抚育一个月左右的时间,其褐色和白色的体羽才逐渐丰满方才离巢。
喜鹊的适应能力极强,无论是平原山区,还是河谷农田,抑或城市乡村,无处不可见其身影。喜鹊的食性很杂,除食谷物、瓜果等素食外,也大量捕食蝗虫、禽卵及幼鼠,甚至啄食刺猬。虽然喜鹊体形中等,但性情勇猛,不惧强暴,故一些鸟友虐称其为“猛雀”。如果来犯的是人类,它们往往或诱引追逐、使人远离维鸟的居所;或虚张声势,正面冲击,表示抗议。如果是天敌来犯,如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽,喜鹊必以其特有的鸣叫声警告,同时呼朋唤友,合围驱逐,或群起而攻之,以弱击强,虽败犹力争。
世界各国邮政部们曾多次发行喜鹊题材的邮票,足见各国人民对喜鹊的喜爱。
在大自然中,喜鹊的确有不少“美德”:其一,喜鹊是不拿薪的“天气预报员”,民间有“(喜鹊)仰鸣则晴,俯鸣则雨”之说。其二,喜鹊是天才的“建筑师”,在长期演化过程中喜鹊所营的巢近水源、远天敌、易采食、宜育雏,巢的位置、大小,选材,结构和朝向均有独到之处。
请回答以下问题:
(1)喜鹊的雏鸟出壳后浑身赤棵没有羽毛,需亲鸟扰育一个月左右的时间才可离巢,喜鹊的育维行为属于____(先天性行为/学习行为)。
(2)喜鹊前肢变为翼,体表被羽毛,长骨中空,这些特点与其____的运动方式相适应。
(3)因为喜鹊____,无论是平原山区,还是河谷农田,抑或城市乡村,无处不可见其身影。
(4)喜鹊的食性很杂,它与蝗虫是____关系。喜鹊在生态系统的组成成分中属于____。
(5)随着城市化进程的加快,城市内建筑物的密度越来越高,树木越来越少。从城市到郊区树高和喜鹊的巢高出现了明显的下降趋势,请你为提高喜鸦数量提出合理化建议____。
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