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【题目】蝗虫的呼吸器官是 ,虾的呼吸器官是 。鸟的呼吸器官_______植物叶片与外界气体交换的结构是 。呼吸作用对生命之所以如此重要,是因为生物体吸收氧,将________分解成二氧化碳和水并释放出 生物体进行生命活动不可缺少的动力

【答案】气管;气门;鳃;肺;气孔;有机物;能量

【解析】

试题分析:对虾和蝗虫都属于节肢动物,但它们的生活环境不同,生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸,气门是气体进出的通道;对虾生活在水中用鳃呼吸,进行气体交换。鸟类的身体被覆羽毛,前肢变成翼,翼是其飞行器官,鸟类的呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸。气孔主要分布在叶片的下表皮,当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中因此,气孔是植物体蒸腾失水的门户,也是植物体与外界进行气体交换的窗口 生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉呼吸作用的实质是:氧化分解有机物分解,释放出能量,供给人体各项生命活动的需要。

练习册系列答案
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【题目】在显微镜的使用过程中,我们可以通过调节______________来控制光线的强弱,通过调节__________使物象更加清晰,可以用 ______来固定玻片标本。

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【题目】将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( )

A.没有细菌和真菌 B.温度低,细菌和真菌全被冻死

C.防止水分散失 D.温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度

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【题目】下列关于生态系统的说法,正确的是(  )

A. 湿地生态系统被称为“绿色水库”

B. 森林生态系统有“地球之肾”之称

C. 农田生态系统比草原生态系统自动调节能力更强

D. 生物圈是地球上最大的生态系统

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【题目】被称为裸子植物故乡的是

A美国 B巴西 C印度 D中国

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【题目】动物能促进生态系统中的物质循环是指

A动物能将无机物转化为有机物

B动物能将有机物转化为能量释放及产生水和无机盐回到自然界中

C动物能为植物提供粪便,促进植物生长

D动物能抑制植物如草的生长,保护自然界中生物的平衡

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【题目】“脱缰之马”﹣﹣癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来,是产生癌症的病源,下列关于癌细胞的说法,正确的是(  )

A. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的

B. 癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目会发生变化

C. 癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目不会改变

D. 癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列具有社会为的是

A个体户养殖的群鸭 B一块棉田里的所有棉铃虫

C在一片森林驻巢的鸟类 D一群分工不同的蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:

(1)甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。

(2)甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。

(3)几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。

(4)甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)

(5)二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。

(6)稍停片刻,再用清水冲掉碘液。

实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。

请回答:

(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的___________________等条件进行了探究。

(2)实验结论:_______________

(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由_______________________

(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见_____________

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