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    18．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：
    （1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液呈黄色．显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是碘液，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[1]细胞核和[4]淀粉粒．
    （2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色．用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[5]孢子的颜色．
    （3）甲图所示的酵母菌正在进行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子进行的．

    分析 如图甲是酵母菌，单细胞真菌．乙是青霉，有扫帚状的孢子．图中1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒，5孢子，6直立菌丝．

    解答 解：（1）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒．
    （2）青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色．
    （3）酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖．青霉的生殖方式是孢子生殖．
    故答案为：（1）黄色  碘液  1  细胞核   4 淀粉粒 
    （2）青绿色 5  孢子 
    （3）出芽  孢子

    点评 掌握青霉和酵母菌的结构、生殖方式和营养方式是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．蝴蝶B．蜜蜂C．蝗虫D．苍蝇

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    9．为了解种子种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论．这种科学研究方法是（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法

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    6．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题
    （1）对于④来说，最重要的结构是雄蕊和雌蕊．
    （2）大豆在生长过程中，根尖细胞分裂最快的部位是分生区．
    （3）从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程．
    （4）⑤（果实）是由④中的子房发育形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图，其中A、B表示人体的系统，a，b，c表示部分器官，数字①～⑦表示部分生理活动．请结合图示，根据所学知识，回答问题．
    （1）食物在消化道内被消化，其中消化的主要场所是[b]小肠；[c]处也可以吸收部分营养物质，这些营养物质是水、无机盐和部分维生素．
    （2）经过⑦处的气体交换，血液性质的变化是静脉血就变成了动脉血．经过A系统和组织细胞的气体交换，血液中二氧化碳的含量会升高．
    （3）在A系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有动脉瓣．
    （4）能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有②③（用数字表示），此外，图中属于人体废物排泄途径的还包括④（用数字表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．疟疾是一种血液传染病，疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖．
    （1）法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体-疟原虫，获得1907年的诺贝尔奖，疟原虫寄生在人体红细胞中，破坏红细胞结构，影响血液对氧和部分二氧化碳的运输．
    （2）瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT，获得1948年的诺贝尔奖，用DDT杀灭蚊子，在当时有效控制了疟疾的流行，从预防传染病流行的措施分析，用DDT灭杀蚊子属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关献血与输血的说法不正确的是（　　）
    A．安全输血应以输同型血为原则
    B．提倡18～55周岁的健康公民自愿献血
    C．用艾滋病患者或携带者献出的血液来救治伤者
    D．符合献血条件的健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．玉米种子、菜豆种子中，与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（　　）
    A．胚乳、子叶B．胚乳、胚C．胚、子叶D．子叶、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲是某健康女性内分泌腺的分布结构示意图，图乙是她吃饭后血糖随身体内某种激素的分泌发生变化的示意图，请据图回答：

    （1）图甲所示的腺体中，其所分泌的激素能够调节人体的生长发育且幼年时期若分泌不足会患侏儒症的是[6]垂体．
    （2）该女性进入青春期后，身体发生了明显变化：骨盆宽大、乳房发育、声调较高等，主要原因是甲图中[1]卵巢分泌的性激素调节结果．
    （3）能分泌甲状腺激素的是[5]甲状腺，若在饲养正常蝌蚪的水中放入一定量的该激素，过一段时间将会出现的现象是蝌蚪提前发育成了小成蛙．
    （4）与唾液腺等腺体相比，甲图中各腺体的主要不同点是没有导管．
    （5）观察乙图，该女子饭后一段时间内，血液中葡萄糖的含量有所升高，原因是吸收了糖类．而又过了一段时间后，她的血液中葡萄糖的含量下降直到接近0.1%的稳定含量，原因是胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平．如果她胰岛素分泌正常，而她的尿液中出现葡萄糖，最大可能是她肾脏的重吸收能力有限．

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