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    （2012?枣庄）如图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（　　）
    分析：此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．
    解答：解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动．因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解神经冲动的传导途径．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?枣庄）如图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程．请据图回答：
    （1）图中甲细胞的主要功能是
    运输氧
    运输氧
    ．
    （2）物质A是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，其从血管进入肺泡是通过
    扩散
    扩散
    作用完成的．物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解
    有机物
    有机物
    ，为生命活动提供
    能量
    能量
    ．
    （3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是
    维生素
    维生素
    ．
    （4）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在
    胰岛
    胰岛
    分泌的
    胰岛素
    胰岛素
    作用下，其浓度又会逐渐恢复正常．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?枣庄）如图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答：
    （1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为
    变异
    变异
    ，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对
    相对
    相对
    性状．
    （3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是
    Aa和Aa
    Aa和Aa
    ，后代蓝色羽毛个体的基因组成是
    aa
    aa
    ．
    （4）鹦鹉体细胞中的染色体是
    成对
    成对
    存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要
    减少一半
    减少一半
    ．
    （5）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是
    25%
    25%
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?枣庄）如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：
    （1）在此生态系统的食物网中共包含
    4
    4
    条食物链．蛇能获得最多能量的食物链是
    水稻-→鼠-→蛇
    水稻-→鼠-→蛇
    ．
    （2）家畜在该生态系统中属于第
    二
    二
    营养级．
    （3）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于
    分解者
    分解者
    ．
    （4）该生态系统中能量流动的起点从
    生产者或水稻（光合作用）固定太阳能
    生产者或水稻（光合作用）固定太阳能
    开始．一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是
    逐级递减
    逐级递减
    ．若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从能量流动角度分析其原理是：该举措可以
    从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析，制止人们捕杀蛇，使鼠的数量减少，从而增加水稻产量
    从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析，制止人们捕杀蛇，使鼠的数量减少，从而增加水稻产量
    ．
    （5）与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态系统
    生物种类多，营养结构复杂
    生物种类多，营养结构复杂
    ．

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