A. | 使用抗生素之前致病菌就存在抗药和不抗药两种变异类型 | |
B. | 使用抗生素导致部分致病菌产生抗药性 | |
C. | 抗生素杀死了不具有抗药性的致病菌 | |
D. | 细菌的抗药性是自然选择的结果 |
分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
解答 解:ACD、变异是普遍存在的,抗生素使用前,病菌就存在抗药和不抗药两种变异类型,抗生素使用之后抗药性弱的个体被淘汰,病菌通过生存斗争实现了自然选择,都符合达尔文自然选择学说的特点,ACD正确;
B、抗生素使用之前害虫就存在抗药性的变异,而不是抗生素使用之后害虫产生抗药性的变异,B错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握害虫抗药性的产生.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
活动 | 打篮球 | 慢跑 | 坐 | 睡 | 踢足球 | 游泳 | 散步 |
每小时耗氧量(升) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 120 | 60 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睾丸、雄性激素 | B. | 子宫、月经 | C. | 子宫、雌性激素 | D. | 卵巢、雌性激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 酵母菌 | D. | 双歧杆菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 避免细胞重叠 | B. | 防止水溢出污染显微镜 | ||
C. | 防止被观察的材料移动 | D. | 防止材料被压坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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