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    在“探究光对鼠妇生活的影响”的实验中要控制的变量是（　　）
    A、鼠妇的数量
    B、土壤的干湿度
    C、温度的高低
    D、光线的明暗
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“光对鼠妇生活的影响”，所以该实验中要控制的变量是光线的明暗．在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，目的是起对照作用．
    故选：D．
    点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三益的刘大伯把“四大家鱼”混合放养，这样的优势很多，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、可以提高鱼的产量
    B、它们的食物相同，容易喂养
    C、充分利用天然饵料
    D、充分利用水体空间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每个人从生命的诞生到个体的发育，都与体内遗传物质的作用密切相关．请据图1回答：

    （1）在人的个体发育过程中，胚胎主要是在母体的
     
    内生长发育．
    （2）①中的染色体组成可以表示为
     
    ．
    （3）已知双眼皮是由显性基因（T）决定的．若上图中的父母都是双眼皮，儿子是单眼皮，则父亲的基因组成为
     
    ．如果这对夫妇再生一个孩子，仍是单眼皮的几率是
     
    ．请你在图2圆圈中画图父亲体细胞中控制眼皮性状的基因与染色体的位置关系图．
    （4）假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子．决定这个性状的基因最可能的位置是位于
     
    上．
    （5）男孩进入青春期后会出现遗精现象，这和体内
     
    分泌的雄性激素有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究不同植被对空气湿度影响的实验中，需要使用的实验器材是（　　）
    A、温度计B、显微镜
    C、铲子D、湿度计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一条活蚯蚓，放在玻璃板上观察，你会发现：
    （1）用手触摸蚯蚓身体的腹部，感觉
     
    ．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些突起就叫做
     
    ．
    （2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉球，轻轻的擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠
     
      呼吸的．
    （4）观察时靠蚯蚓的
     
     区分身体的前端和后端．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陈宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验．
    材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯．
    实验步骤如下：
    ①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的浓糖水和清水，分开放置在纸盒的一侧．
    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
    ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．请根据实验设计回答下列问题：．
    （1）这个实验的假设是
     
    ．
    （2）这个实验的变量是
     
    ．取大小相同的棉花团，滴入相同量的浓糖水和清水，这些做法是为了
     
    ．
    （3）如果有较多的蚂蚁在
     
    的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
    （4）为了要获取准确的结果，往往要重复实验，目的是为了
     
    ．
    （5）实验完成后，要将蚂蚁
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液的组成是（　　）
    A、血清和血细胞
    B、红细胞和白细胞
    C、血浆和血细胞
    D、红细胞和血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用滴管吸取少许墨汁，慢慢滴在鱼口前方．墨汁将从
     
    进入鱼体，又从
     
    流出鱼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛇“蜕皮”时蜕掉的是（　　）
    A、衣服B、外骨骼
    C、角质的鳞D、贝壳

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