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某一个生态系统的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。

试题分析:生物部分有生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,某一个生态系统的水受到污染,必然会影响此生态系统中的生物,进而影响此生态系统的稳定,而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响,可见题中的叙述是错误的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,属于生态系统的是(     )
A.一个池塘中的鱼B.一片草地中的所有草
C.一个池塘D.一片草地中的所有生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统的最终能量来源于(    )
A.绿色植物B.吃植物的动物C.空气和土壤D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是(   )
A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者D.生产者和分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述错误的是
A.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明生物能够影响环境
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统
C.使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力
D.在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是
A.生产者、分解者、消费者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、消费者、分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图所示为某生态系统中各成分之间的关系,请据图作答:

(1)图中标号          所示的生物能利用光能制造有机物,是生态系统中的         
(2)B和C在生态系统中属于             
(3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物?         。D通过分解作用能促进二氧化碳等物质             
(4)B、C、D的营养方式都是利用现成的             来获取生命活动所需的物质和能量。
(5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光外,还需要              等非生物条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

昆明西山森林公园野生杜鹃花林很少有病虫害,而城市公园人工栽培的杜鹃花林常有严重的虫害。产生这种现象的根本原因很可能是(    )
A.人工林内生物种类少,自我调节能力差
B.人工林内害虫繁殖力强
C.人工林内气候适于害虫繁殖
D.人工林对虫害的抵抗力差

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

认真阅读三个材料后分析:(8分)
材料一:“新叶伸向和煦的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句。
材料二:2010年,英国媒体爆出:南亚发现新型超级病菌NDM-1,其称谓应是耐药性细菌。它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力。事实上,所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变。除了吃药打针,我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素。专家呼吁,预防更多的细菌突变成超级细菌,关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素,培养良好的生活习惯,提高自己的免疫力。自身免疫力是对付超级细菌的最好武器。
材料三:由“肠病毒”感染的手足口病,病死率比较高,严重威胁儿童的身体健康。卫生部对手足口病的防控工作,切实做到“四早”:早发现、早报告、早诊断、早治疗。另外,在全国开展的卫生整顿活动,对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。
(1)请根据材料一回答:
①以诗句中提到的生物(或生物体的某部分)为基础,结合自己的生活经验,写一条食物链,此食物链至少要含有2种消费者。
                                    
②根据上述诗句所表达的生物学意义,用示意图(反应式)表示植物某生理作用过程。
                                                     
(2)请根据材料二回答:
①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比,最显著的差异是没有               。
②由上述材料可以知道,在安全用药方面应该做到                           
(3)请根据材料三回答:
①引起手足口病的病原体是      ,它没有细胞结构,由        、        构成。
②从传染病预防的角度看,“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于          

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