A. | 30:2 | B. | 15:1 | C. | 2:30 | D. | 1:15 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管,可充分进行气体交换 | |
B. | 呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质,能清洁空气 | |
C. | 会厌软骨在吞咽时盖住喉口,以免食物进入气管 | |
D. | 呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证气体进出畅通 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者所在区域或门牌号 | B. | 患者姓名和性别 | ||
C. | 患者的呼吸、心跳情况 | D. | 拨打电话者的姓名 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听觉的形成在耳蜗 | |
B. | 膝跳反射是复杂的反射 | |
C. | 呼吸道能清洁、温暖和湿润吸入的空气 | |
D. | 幼年时生长激素分泌不足可患呆小症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子的重量不断增加 | B. | 从外界吸收水分和有机物增加 | ||
C. | 种子的干重不断减少 | D. | 细胞的分裂、分化活动加强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男女出生时生殖系统的不同属于第二性征 | |
B. | 男性的喉结突出与声调变低属于第二性征 | |
C. | 女性的乳腺发育与声调变高属于第二性征 | |
D. | 男女的第二性征都受到性激素分泌的调节 |
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