组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
分析 (1)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,胚是种子的主要结构.
(2)植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的.栽培农作物时要注意合理密植.
解答 解:(1)植物的传粉方式有异花传粉和自花传粉,玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为异花传粉;每粒玉米都是一个果实,由子房发育而来,玉米幼苗是由胚发育而来.
(2)第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种萌发长成的幼苗健壮,这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质.
(3)图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物.
(4)①蒸腾作用的主要器官是叶,叶的表面有透光不透水的角质层,蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的.图2玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外.
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气.
③由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将装置置于无光环境中.
(5)图4是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合作用强度明显减弱,原因是叶片互相遮挡导致光照不足.此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植.
故答案为:(1)异花传粉;子房;胚;
(2)胚乳中含有供胚发育的营养物质;
(3)光合作用产生有机物;
(4)气孔;植物的光合作用释放氧气;无光;
(5)种植密度大,影响光吸收,光合作用强度减弱;合理密植.
点评 需要学生对相关知识熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4个,12对 | B. | 8个,6对 | C. | 16个,3对 | D. | 16个,12对 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无成形的细胞核 | B. | 无细胞壁 | C. | 无细胞结构 | D. | 无遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 | B. | 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 | ||
C. | 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 | D. | 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田里水稻生活的环境仅由水、空气、土壤、阳光组成 | |
B. | 生物依赖环境受环境的影响,同时也影响或改变环境 | |
C. | 生物的保护色是生物环境影响的表现 | |
D. | 人类是生物圈中比较特殊的生物,能力最强,所有不受环境的影响,可以不断从自然界获取资源 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com