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阅读下列三则材料,而后试分析回答问题:
材料一:自1981年美国发现首例艾滋病以来,全球已有200多个国家和地区受到了严重威胁.艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV病毒寄生在人体后,逐步破坏人体的免疫功能,其传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播,但日常接触不会传播.
材料二:2008年4月,湖南阜阳等地大面积爆发了“手足口病”,2009年山东菏泽、济宁等地也相继出现了疫情,很多幼儿园不得不停课放假;截至5月3日,我省累计报告死亡病例27例(其中菏泽18例).“手足口病”主要由肠道病毒EV71引起,多发于5岁以下婴幼儿,以发热和手、足、臀、口腔黏膜等部位的疱疹、溃疡为主要表现特征.
材料三:2009年4月,一场肇始于墨西哥和美国的流感开始在全球大肆流行.自墨西哥4月13日出现第一例疑似“猪流感”,至5月21日9:00,共计41国确诊病例10889例(其中中国内地确诊4例),7国死亡病例86例.中国政府现已迅速采取措施,对患者进行免费住院治疗,同时尽最大努力地寻找并隔离与其密切接触者,让他们接受医学观察.“猪流感”又称“甲型H1N1流感”,是由一种名为A/H1N1的新型病毒引起的急性、人畜共患的高度传染性疾病,流感专家称打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致流感病毒在人群间传播.加拿大科学家现已完成H1N1病毒株基因测序,正在加紧研制出足量疫苗.
(1)艾滋病由HIV病毒引起,那么HIV病毒是这种传染病的
 

(2)肠道病毒EV71的结构最可能是下列哪一个?
 

(3)“A/H1N1流感”疫苗在免疫学上属于
 
(抗原/抗体),注射疫苗属于
 
_免疫(填“特异性”或“非特异性”);
(4)抗流感药物“达菲”(Oseltamivir)在治疗“非典”过程中发挥了极大的作用,请你大胆推断一下该药品能否在治疗甲型H1N1流感上起作用?
 

(5)从预防传染病的措施分析,“隔离患病留学生及其密切接触者”属于
 

(6)作为学生,根据所学知识请你提出几条有针对性的预防措施(不少于两条):
 
考点:病原体与传染病的病因,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)病毒是一种没有细胞结构的特殊生物.
(2)传染病是病原体引起的,能够在人与人之间和人与动物之间传播的疾病.的三个环节包括:传染源、传播途径和易感人群.
(3)免疫分为特异性免疫和非特异性免疫两种类型.
解答:解:(1)HIV病毒能够引起传染病,属于病原体.
(2)肠道病毒EV71属于病毒,因此没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质.图中的丙属于病毒.
(3)注射H1N1流感疫苗,从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,疫苗相当于抗原,接种到人体后,会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对H1N1流感病毒起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用,这种免疫属特异性免疫.
(4)达菲属于抗病毒性药物,对甲型H1N1流感起作用.
(5)隔离患病留学生及其密切接触者是对疑似传染源进行控制,属于控制传染源.
(6)可以打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手,这样可以切断传播途径.
故答案为:(1)病原体;
(2)丙;
(3)抗原;特异性;
(4)能;
(5)控制传染源;
(6)打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手
点评:回答此题的关键是明确传染病的有关知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图可知,玉米的传粉方式为(  )
A、自花传粉
B、异花传粉
C、自花传粉和异花传粉
D、无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是丁香枝芽结构纵切图,据图回答.
(1)填写各部分名称:[1]
 
、[2]
 
、[4]
 

(2)[3]部位将来会发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为人的屈、伸肘运动示意图,请据图回答:
(1)当[
 
]
 
处于收缩状态,[
 
]
 
处于舒张状态时,完成了人体屈肘动作.
(2)如果你两手自然下垂,你会感到非常轻松,这是因为肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.
(3)骨骼肌由
 
 
两部分组成,具有
 
的特性.
(4)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在
 

A、一块骨上    B、两块骨上    C、多块骨上    D、不能确定.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图
 
表示吸气状态,图
 
表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于
 
(填“收缩”或“舒张”)状 态,此时胸腔容积
 
,肺内气压
 
,外界气体
 
肺.
(3)A、B过程合起来表示肺与
 
进行气体交换的过程.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
 
(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有六种动物:

试根据表解方式,回答问题.

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①
 
;②
 
;⑤
 

(2)在a处应填的特征是:
 

(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于
 
纲.
(4)蜘蛛与上述六种动物中的
 
动物具有最多的相同特征.(请填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是表示骨、关节、肌肉关系的模式图,请回答:

(1)能正确表示骨、关节、肌肉关系的是
 

(2)骨的运动要靠
 
的牵拉,骨骼肌中间较粗的部分叫
 
,两端较细的呈乳白色的部分叫
 
.骨骼肌由
 
的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线,如图所示:
(1)和桃花相比,黄瓜的雌花缺少与生殖有关的结构是
 

(2)在曲线a中,幼果体积增大是花的
 
迅速发育的结果.在此过程中,
 
一般都逐渐凋落.
(3)当黄瓜的体积达到A点是,将它剖开会发现有多粒种子,这是因为
 

(4)曲线b的原因是
 

(5)在大棚种植黄瓜,为避免出现曲线b的现象,可采取
 
措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类植物多种多样:从结构上分,有
 
 
之分;从生活环境来看,有生活在
 
中的,也有生活在
 
中的.

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