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    实验的正确顺序是（　　）
    A、CEDFBAG
    B、ECFDABG
    C、ECDFBAG
    D、CEDBFAG
    考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
    专题：
    分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
    解答：解：“探究阳光与有机物的关系”实验步骤：E暗处理一昼夜、C叶片部分遮光处理并光照、D取下黑纸片、F酒精脱色、B清水漂洗、A滴加碘液、G观察颜色反应并记录．所以实验的正确顺序是；ECDFBAG．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”实验步骤．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ①细胞壁：透明，
     
    和
     
    细胞；
    ②细胞膜：保护细胞，
     
    物质的进出；
    ③细胞质：含有大量物质，里面有
     
    等，液泡中充满
     
    ；
    ④细胞核：近似
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    转动显微镜粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，应避免物镜与玻片标本相撞，下图表示该操作的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖．下列植物中具有两种生殖功能的是（　　）
    A、竹子B、向日葵C、玉米D、花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当小刀不小心划破手指时，伤口局部区域会红肿发热，引起炎症反应．从免疫角度看属于（　　）
    A、自然免疫B、特异性免疫
    C、非特异性免疫D、人工免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，把一棵银边天竺葵（它的叶子边缘呈白色，其它部分呈绿色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块黑纸片在A处从正反两面遮住，然后将整个植物体移到阳光下照射数小时．之后把该叶片摘下，去掉叶绿素，加碘液处理．请回答下列问题：
    （1）A处在滴加碘液后的现象是
     
    ，原因是A处遮光未进行光合作用，A与B进行对照说明了
     
    ．
    （2）C处（叶片边缘）没有变蓝，说明
     
    ．
    （3）请写出光合作用的反应式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
    ①青蛙-肺和皮肤   ②蝗虫-气管   ③鱼-鳃   ④家鸽-肺和气囊．
    A、①②④B、①②③
    C、②③④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答：（注：氢氧化钠能吸收二氧化碳）
    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的
     
    叶片．此实验现象可以证明
     
    是光合作用的原料．
    （2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在
     
    环境中，其目的是防止植物进行
     
    作用．
    （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的
     
    作用，水分是通过叶片上的
     
    散失的．
    （4）写出在整个实验过程中，该植物细胞内始终进行的生理过程的反应式：
     
    ．该生理过程的意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最初的生命诞生在（　　）
    A、原始大气B、火山口
    C、原始海洋D、原始陆地

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