分析 由所学知识可知:(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,据此解答即可.
解答 解:(1)在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少;因此,生态系统中生物数量最多是生产者戊,最高消费者的动物是丙.
(2)图示乙吃甲是为了获取食物维持生存,因此甲与乙是捕食关系.
(3)由食物链的起点是生产者,终点是消费者,存在一种吃与被吃的关系,可以判断出戊是食物链的起点为生产者,是生态系统中数量最多的生物,而其余的为消费者,存在的食物链有:①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→巳→甲→乙→丙、⑤戊→巳→甲→丁→丙,共五条食物链.其中最长食物链是戊→巳→甲→乙→丙.
(4)在食物链中能被传递的是物质和能量;生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动并逐级递减,因此含能量最多的生物是戊.
(5)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分又包括生产者、消费者、分解者;因此若要组成完整的生态系统,则图中还应该具备的成分是分解者和非生物部分.
故答案为:(1)戊;丙;
(2)捕食;
(3)5;戊→巳→甲→乙→丙
(4)戊;
(5)分解者;非生物部分
点评 本题是生态系统的综合题,关键是根据食物链的概念判断出戊为生产者,并会分析生态系统的组成和数量变化以及物质和能量来源及传递.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | .尿里含有氨基酸 | B. | .尿里含有蛋白质 | ||
C. | 尿中含有糖元 | D. | 胰岛素缺乏,狗出现糖尿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完全变态发育、不完全变态发育 | B. | 完全变态发育、完全变态发育 | ||
C. | 不完全变态发育、不完全变态发育 | D. | 不完全变态发育、完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 | |
B. | 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 | |
C. | 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 | |
D. | 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” |
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