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3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是动物的(  )
A.繁殖行为B.防御行为C.攻击行为D.取食行为

分析 繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为,包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为.取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.

解答 解:“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂.因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,因此属于取食行为.
故选:D

点评 解答此题的关键是明确各种行为的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.能将血液从心脏泵向肺部的是(  )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示有关概念之间的关系,如表选项中与图示相符的是(  )
1234
A骨连结关节关节面关节囊
B
C脊椎动物哺乳动物恒温动物家兔
D血液血浆血细胞红细胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.检验绿色植物在光下合成的是不是淀粉,使用的检验物质是(  )
A.碘液B.生理盐水C.澄清石灰水D.氢氧化钠溶液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某同学用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片,请回答问题:

(1)该同学观察到的细胞结构与图1中的乙(填“甲”或“乙”)相同.
(2)本实验中用生理盐水而不用清水的原因是保持细胞正常形态.
(3)图1甲中[①]所指示的结构是细胞壁,具有支持和保护细胞的作用.
(4)图1中细胞的控制中心是[④](填序号)所指示的结构.
(5)图1甲中[⑦]所指示的结构是线粒体,它是呼吸作用的场所.
(6)若使用图2所示的镜头观察,观察到的物像的放大倍数是100倍.
(7)换用高倍物镜观察后,发现视野太暗,可以换用大光圈或者调节图2中的[③]反光镜.若发现物像不够清晰,可以调节图2中的[②]细准焦螺旋.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.你的性别是男(女),你体内的主要性器官是睾丸(卵巢),它分泌的主要性激素是雄性激素(雌性激素),产生的生殖细胞是精子(卵细胞).你的体细胞中的染色体组成是:22对+XY(22对+XX).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.菜豆种子中,可以发育成新植物体的结构是(  )
A.种皮B.C.胚乳D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列叙述中,哪一组说法是正确的(  )
①玉米种子的营养物质储藏在胚乳
②胚是玉米种子的主要部分,是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝
④玉米种子有二片子叶.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.下表列出了A、B、C、D四种食物(各100克)中的一些营养成分:
食物糖类(克)脂肪(克)蛋白质(克)维生素A(毫克)钙(毫克)
 A8.90.21.400
 B5.03.519.3197232
 C18.616.035.10191
 D76.80.67.7011
根据上表可以知道:([]中填字母)
(1)食物[C]有助于防止骨软化症.
(2)夜盲症患者应该多吃食物[B].
(3)食物[C]和食物[D]含有较高的能量.

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