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    12．身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？（　　）
    A．河蚌B．海葵C．蚯蚓D．海马

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：身体结构简单，消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征；选项中河蚌是软体动物，海葵是腔肠动物，蚯蚓是环节动物，海马是鱼类．
    故选：B

    点评 解题的关键是掌握腔肠动物的主要特征．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是尿液形成过程示意图，请据图回答：

    （1）图中各序号所指示的结构是①肾小球，③肾小管．
    （2）A过程表示尿液形成的过滤作用；B过程表示尿液形成的重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．若想让该生态系统维持稳定，玻璃罐必须放置在（　　）
    A．低温处B．温暖处C．明亮处D．黑暗中

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏的行为．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．白酒的酿造主要应用霉菌、酵母菌
    B．制作豆酱、豆腐乳等食品离不开霉菌
    C．生活在豆类、瓜果类等植物根内部的根瘤菌能把氮气转化为氮肥
    D．制作酸奶与泡菜要用到乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园，请根据所学知识回答问题．

    （1）该图可以被称之为生态系统，图中的措施①（填序号）目的主要是促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是分解者．
    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要．
    （3）请写出该生态系统中的一条食物链水草→鱼→鸟．
    （4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的自我调节能力较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
    （1）王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？不能．
    （2）经过农艺师的处理，东营园博园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄，其中运用的生物技术是嫁接．
    （3）遇到心脏骤停病人，要对病人进行胸外心脏按压，原因是心脏位于胸腔中部稍偏左下方．
    （4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失聪了．其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢．
    （5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了消化酶的活性．
    （6）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列生态系统最为稳定的是（　　）
    A．荒漠生态系统B．农田生态系统C．城市生态系统D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、吸水纸、纱布．
    （1）提出的问题：废电池对种子萌发有没有影响？
    （2）作出假设：（略）．
    （3）实验方案：
    ①取两个相同的培养皿，编号为1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    ④观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    （4）实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据以上探究实验，回答下列问题：
    ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏水分（或萌发条件）．
    ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？
    答：不能．
    ③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的清水．

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