科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•大同期末)对两栖动物中的”两栖”理解正确的是( )
A.既可生活在陆地上,也可生活在水中
B.幼体和成体都可以生活在水中
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水路两栖,主要用肺呼吸,皮肤辅助
D.幼体和成体都生活在陆地
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科目:初中生物 来源:2013届湖南省永州市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•绵阳)我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是( )
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市八年级上期末生物试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•九江期末)下列各组生物,都属于真菌的一组是( )
A.大肠杆菌、银耳、猴头
B.香菇、根霉菌、乳酸菌
C.青霉菌、口蘑、紫菜
D.酵母菌、灵芝、黄曲霉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市八年级上期末生物试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•衡阳)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,与这句话无关的选项是( )
A.流线型体形 B.卵生
C.双重呼吸 D.胸肌发达
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科目:初中生物 来源:2015-2016江西省赣州市八年级上第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•临沂)细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
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科目:初中生物 来源:2015-2016江西省赣州市八年级上第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•广东)如图是蘑菇的结构示意图,其中能产生孢子的部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市祁阳县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•呼和浩特)以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是( )
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C.不适应环境的生物将被淘汰
D.生物产生的变异一定都有利于适应环境
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市九年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•聊城)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→植物
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