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【题目】动物能够维持 动物能够帮助植物 ,使这些植物能够顺利地繁殖后代;动物能够帮助植物传播 ,有利于扩大植物的分布范围

【答案】生态平衡;传粉;果实和种子

【解析】

试题分析:动物能够维持自然界中生态平衡自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯的块茎长出来的芽,产生新个体的方式是( )

A分裂生殖 B出芽生殖 C孢子生殖 D营养生殖

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【题目】如图是人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动示意图(①~④为生理过程,a、b、c代表物质)请据图回答问题:

(1)若a为蛋白质消化后的产物,则a为 , b由肺泡进入血液,随血液循环最终送到组织细胞,至少要经过心脏次.循环系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是
(2)生理过程②是
(3)医生在检查病人的血液中葡萄糖含量正常,而尿液含有葡萄糖,则该病人可能是异常所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】温暖潮湿地区,生物种类和数量一般比干旱地区要多,影响的主要因素是

A阳光 B水和温度 C空气 D土壤

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【题目】果蝇是研究动物性状遗传的常用材料.果蝇的长翅与残翅是一对相对性状.请据如图回答:

(1)根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律,可以推断出是隐性性状.
(2)亲代果蝇的基因组成是(用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:

(1)图①表示的无性生殖方式是____。图①的关键步骤是要确保a、b两部分的___紧密结合。在黑枣树上嫁接柿子树的枝条,结出的果实是____的果实。

(2)图②是高等植物有性生殖的______过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的_____

(3)若C细胞染色体数目为12条,则结构d中的细胞里含有_______条染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间.这段时间内 ( )

A. 植物的根细胞已经丧失呼吸作用

B. 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度

C. “水”主要从切面的筛管处冒出

D. 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

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【题目】幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题,小科展开了相关的研究:将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同的深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下.连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示.在第15天对所有幼苗进一步观察,结果如下表所示。

组别

种植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗数量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生长情况

1棵种子未萌发

/

幼苗略有萎缩现象

幼苗萎缩现象较明显

幼苗叶子大小

较大

较小

只有痕迹

只有痕迹

(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会___________,根本原因是___________

(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物含量,则___________组的有机物含量最高。

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【题目】心脏瓣膜只能向一个方向开,保证血液按一定方向流动。下列血流方向正确的是

A心室一心房一动脉 B心室一心房一静脉

C心房一心室一静脉 D心房一心室一动脉

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