A. | 子叶 | B. | 胚乳 | C. | 胚芽 | D. | 胚根 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成分 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) | 样品C(g/L) |
水 | 900~930 | 980 | 960 |
蛋白质 | 70~80 | 0.3 | 0.0 |
葡萄糖 | 1 | 1 | 0.0 |
无机盐 | 7.2 | 7.2 | 11.0 |
尿素 | 0.03 | 0.02 | 1.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “探究光对鼠妇生活的影响实验”中,需要设置明暗两种环境对照 | |
B. | “测定某种食物中的能量实验”中,需要设置重复组减小实验误差 | |
C. | “观察小鱼尾鳍内血液的流动实验”中,应用高倍镜观察 | |
D. | “模拟保护色的形成过程实验”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 脊髓 | C. | 小脑 | D. | 脑干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿化环境 | |
B. | 空气流通 | |
C. | 保持环境和个人卫生 | |
D. | 晚上在卧室多放些呼吸作用强的绿色植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨被称为“空中死神” | |
B. | 酸雨主要是由于人为地向水中排放酸性物质造成 | |
C. | 酸雨对植物、鱼虾、人类等都会造成一定的伤害 | |
D. | 控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放 |
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