【题目】是生物分类等级中最基本的分类单位．
课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】题图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是（ ）
A. 0→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述与如图所示不相符的是（ ）
A. 若图表示缩手反射的反射弧，则是a是感受器，c是神经中枢，e是由d的神经末梢与相应的肌肉组成的
B. 若图表示捕食食物链，则a是生产者，c、e是消费者，b、d表示捕食关系
C. 若图表示蛋白质的消化过程，则a是蛋白质，e是氨基酸，b、d表示蛋白酶
D. 若图中c是甲状腺激素，b表示合成并分泌的过程，d表示发挥作用的过程，则a是甲状腺细胞，e是几乎全身的组织细胞
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了备战2022年北京冬奥会，速滑运动员刻苦训练，挥汗如雨。他们的训练活动离不开人体各系统的协调配合，更离不开为生命活动提供能量的营养物质。请结合图1，图2，图3及表回答下列问题。
（1）速滑运动员有极好的协调性和平衡性主要是由图1中的[] _______调节的，运动员在训练过程中有尿意却能憋尿，这说明_______。（结合图1中的字母进行解释）。
（2）运动员因训练大量出汗时，血液中的水分_______，促使机体中抗利尿激素的合成、分泌和释放，抗利尿激素增多使肾小管重吸收水的量增加，尿液的量_______。结合图2写出④中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：④→_______。（用图中序号和箭头表示）
（3）运动员骨骼肌细胞产生的二氧化碳排出人体，至少随血液流经心脏_______次。
（4）某同学用图3装置分别测定了运动员午餐中三种食物所含的能量，如表：
食物名称 | 小麦粉 | 花生仁 | 黄豆 |
质量（克） | 1 | 1 | 1 |
初始水温（℃） | 10 | 10 | 10 |
多次测量后水的平均温度（℃） | 29.2 | 51.0 | 30.7 |
测定的能量值（焦） | ？ | ？ | ？ |
标准值（焦） | 14390 | 23528 | 15020 |
（注：1ml水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量）
①测定的花生仁的能量值是_______焦，等质量的花生仁和小麦粉的蛋白质含量接近，但花生仁能量值高，是因力花生仁含_______较多。
②测得三种食物的能量值均低于标准值，主要原因是：_______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。下图是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图。请据图回答问题：
(1)进人青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是[]_____________分泌的雌性激素作用的结果。
(2)某人成年后身髙不足80厘米，却成为一名出色的影视演员，他很有可能是_______患者。引起此病的原因为幼年时______分泌不足。
(3)小晨近来多饮、多尿、多食，但日渐消瘦、四肢无力，医院检査 结果是血糖浓度偏髙，尿中含糖。其症状的形成可能与[]_________的功能异常有关。
(4)图中[2]是_______。它分泌的激素为__________。
(5)当你受到惊吓时，会出现心跳加快、血压升高等现象。以上现象说明人体的生命活动 主要受______的调节，但也受到______调节的影响。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是 ( )
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料，利用甲实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：______是光合作用的原料。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在______环境中，其目的是为了防止植物进行______作用。
（3）实验过程中，应注意向培养液中通入空气，以有利于根进行______。
（4）在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这主要是通过图2叶片的（）______结构散失出来的。若将叶片横切面结构加碘液染色，其中变蓝的部分是（）______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中的动物多种多样：春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想，我们要学会和自然界的其他生物和谐相处。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）生物E是一种农业害虫，它的体表有坚硬的______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物F生活在水中，用______呼吸，生物A适于飞行，其在飞行时特有的呼吸方式是______。
（3）生物D在生殖发育方面的突出特点是______，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。这类动物特有的结构是______，将体腔分成了胸腔和腹腔。
（4）上述动物类群中，根据体内______的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，而属于无脊椎动物的是______（填字母），属于恒温动物的有______（填字母）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 图中的虫和鸟都属于消费者
B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C. 图中显示2条食物链
D. 作为生态系统，图中还缺少阳光等非生物部分
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
