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    语文课本上许多成语与生物学有关系。下列选项中，说明生物能够影响环境这一道理的是（ ）

    A．螳螂捕蝉，黄雀在后

    B．千里之堤，溃于蚁穴

    C．种瓜得瓜，种豆得豆

    D．风声鹤唳，草木皆兵

    练习册系列答案
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    被子植物完成受精作用后 ，胚珠和子房分别发育成（ ）

    A．种子、果实 B．果皮、种皮

    C．果实、种子 D．种皮、果皮

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    生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是

    A．大雁南飞

    B．千里之堤，溃于蚁穴

    C．鱼儿离不开水

    D．秋风扫落叶

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    蚯蚓生活在潮湿．疏松．富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力——这说明

    A．生物能适应环境，并能主宰环境

    B．生物能适应环境，环境能适应生物

    C．生物只能适应环境，不能影响环境

    D．生物能适应一定的环境，也能影响环境

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东梅州梅江实验中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（ ）

    A、小肠 B、骨

    C、皮肤 D、肌肉

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    科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田第二十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：

    装置

    甲

    乙

    丙

    丁

    场所

    日光下

    日光下

    黑暗中

    黑暗中

    温度

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    棉花干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    干燥

    数日后种子萌发状况

    全部萌发

    没有萌发

    全部萌发

    没有萌发

    （1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是 组。

    （2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。从实验结果看，种子的萌发与光照 （有或无）关系。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田第二十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根吸收水分和无机盐的活跃部位是（ ）

    A．分生区 B．根冠

    C．成熟区 D．伸长区

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东广饶丁庄中心初中七年级10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表[来

    A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

    B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

    C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

    D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

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    下列关于脊椎动物的叙述，错误的是( )

    A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物

    B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱

    C．脊椎动物都用肺呼吸

    D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定

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