A. | 鼠的个体大小是一种性状 | |
B. | 鼠的个体大小是由生长激素基因控制的 | |
C. | 转基因超级鼠的获得,说明了生物的性状是由基因控制的 | |
D. | 转基因超级鼠的诞生是小鼠自身的基因发生变化的结果 |
分析 (1)基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中,而不是生长激素导入到代孕母鼠受精卵内.将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入雌小鼠的输卵管中去,该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体.
(2)小鼠生长速度慢,是由小鼠生长激素基因控制的;大鼠生长速度快,是由大鼠生长激素基因控制的.小鼠生下转基因超级鼠属于变异现象,不是因为小鼠自身的基因发生变化,而是在小鼠细胞核未融合的受精卵内注入大鼠生长激素基因的结果.这说明性状是由基因控制的.
解答 解:A、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称.鼠的生长速度属于生理特征,是一种性状,A正确;
B、性状是由基因控制的,鼠的生长速度这一性状是由生长激素基因控制的.B正确;
C、超级鼠体重增大(体重的大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状,C正确;
D、转基因超级鼠的诞生是人类转基因的结果,不是小鼠自身的基因发生变化的结果,D不正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在紧急状况下人的潜能能被充分调动,根本原因是肾上腺素的分泌增加 | |
B. | 人体的每一种反射都由反射弧完成,这些反射弧的神经中枢位于大脑内 | |
C. | 植物人神经系统中最可能未受损的部位是小脑 | |
D. | 产生视觉的部位是视网膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该成语所表示的一条食物链是:蝉→螳螂→黄雀 | |
B. | 成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者 | |
C. | 螳螂的能量流向蝉 | |
D. | 正常情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流,经过近几年的综合治理,成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是
A.有细胞结构 B.有应激性
C.体小且为绿色 D.能生长繁殖
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