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细菌与真菌的根本区别在于真菌具有(  )
A、遗传物质B、成形的细胞核
C、细胞壁D、叶
考点:细菌和真菌的区别
专题:
分析:(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;细菌都是单细胞的,细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.
(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.真菌有单细胞的,也有多细胞的;孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.
解答:解:AC、遗传物质、细胞壁,细菌与真菌都有;
B、细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核;
D、细菌和真菌都没有叶.
  所以细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形的细胞核.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“阿仙”和“阿福”是2014年福建省省运会的吉祥物,“阿福”的结构层次从微观到宏观是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[]
 

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的
 
(填A或B).
(4)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破,这是因为植物细胞的外面具有
 
的缘故.
(5)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在于[
 
]
 
内.
(6)A细胞核分裂时,
 
的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中遗传物质的数量
 
(相同或不同).细胞分裂时所需要的能量由细胞的
 
提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食,得到如表结果,分析数据回答问题.
动物种类
完成取食前的尝试次数32655
(1)动物绕道取食属于
 
(填先天性行为或学习行为);
(2)动物这种行为的基础是
 
行为,由
 
决定;
(3)分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是
 

A.甲→乙→丙        B.乙→甲→丙      C.丙→甲→乙        D.甲→丙→乙.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国一级保护哺乳动物的是(  )
A、大熊猫B、朱鹮
C、扬子鳄D、白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示:
(1)实验步骤中,B是
 
过程,完成步骤C需要在适宜的
 
下进行.
(2)若D中的菌落为黑色绒毛状,它可能是
 
(填细菌或真菌)菌落.
下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成.
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订计划并实施:
①将1号培养皿打开盖子,放在实验桌上.2号培养皿不做处理,在实验中起
 
作用.
②把两个培养皿放在温暖的地方.
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿的现象:(填有无菌落)
 

②2号培养皿的现象:(填有无菌落)
 

③你的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的实验”中,首先要(  )
A、提出问题B、作出假设
C、实验D、得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下图回答下列问题
(1)写出图中各标号器官的名称:
A
 
,B
 
,C
 

(2)该植物属于
 
植物,它用
 
繁殖.
(3)它有
 
 
 
器官的分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对绿色植物而言,与生物圈中碳-氧平衡有关的生理活动除了呼吸作用,还有光合作用
 
.(判断对错)

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