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    下列不是软体动物的一组是（　　）
    A、章鱼、扇贝、蛾螺
    B、河蚌、鲍鱼、牡蛎
    C、梭子蟹、海蜇、海葵
    D、鱿鱼、蜗牛、章鱼
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
    解答：解：A、章鱼、扇贝、蛾螺属于软体动物，A正确；
    B、河蚌、鲍鱼、牡蛎属于软体动物，B正确；
    C、梭子蟹属于节肢动物，海蜇、海葵属于腔肠动物，C错误；
    D、鱿鱼、蜗牛、章鱼属于软体动物，D正确．
    故选：C．
    点评：理解软体动物的主要特征以及常见的软体动物是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉在口腔中就消化成了葡萄糖，所以会有甜味
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮的无机盐是（　　）
    A、含氮的无机盐
    B、含钙的无机盐
    C、含钾的无机盐
    D、含磷的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于酵母菌的说法，不正确的是（　　）
    A、是无色、卵形的单细胞个体
    B、在有氧、无氧条件下都能分解有机物获得能量
    C、能够用来酿酒和生产面包
    D、只能通过产生孢子繁殖新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼儿在水中不停地吞水、排水，其主要意义是（　　）
    A、调节体腔大小，协助身体运动
    B、以新鲜的水冲击食物
    C、使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换
    D、摄入食物，排出多余水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酵母菌、霉菌和蘑菇的相同点是（　　）
    A、单细胞
    B、由菌丝构成
    C、有真正的细胞核
    D、都只用孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    孟德尔的植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验．选用豌豆主要的原因是（　　）
    A、有多对相对性状
    B、进行异花传粉
    C、有显性性状
    D、进行自花授粉、闭花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．中华鲟生活在水里，用什么呼吸（　　）
    A、肺B、鳃C、气管D、气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性．要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是（　　）
    A、纯种黑毛兔
    B、褐毛兔
    C、杂种黑毛兔
    D、A、B、C都不对

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