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下列有关生态系统的说法中,不正确的是(  )
A、生态系统的生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成了食物链
B、生态系统具有一定的自动调节能力,生物种类越多,调节能力越强
C、森林生态系统有“绿色水库”之称,湿地生态系统有“地球之肾”的美称
D、在食物链中,营养级越高,获得的物质和能量越多
考点:生态系统具有一定的自我调节能力,生态系统中的类型,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生产者和消费者通过吃与被吃的关系构成食物链,食物链上任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化.
解答:解:A、生态系统的生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成了食物链.
B、生态系统具有一定的自动调节功能,生物种类越多,营业结构越复杂,自我调节能力越强;
C、森林生态系统有“绿色水库”之称,湿地生态系统有“地球之肾”的美称
D、由于能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,越往食物链的末端,获得的能量越少.物质是循环流动的.因此此说法不正确.
故选:D
点评:回答此题的关键是要明确物质循环和能量流动的规律
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

对下列生物的归类,正确的是(  )
A、蚂蚁、西瓜、狮子、含羞草为陆生生物
B、小麦、水稻、蝗虫为农作物
C、鸡、猪、宠物狗为家禽
D、荷花、鸵鸟、青蛙为水生生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对动物运动方式的叙述正确的是(  )
A、凡是空中飞行的都是鸟
B、生活在水中的动物都是用鳍游泳
C、昆虫因为有翅扩大了生活范围
D、每种动物都固定的生活在同一个环境中,运动方式单一

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统
①有
 
条食物链,图中的消费者有
 
 个.
②最长的食物链是:草→
 

③草和兔之间的关系是
 
,蛇和鹰之间的关系是
 

④毒素含量最高的生物是
 

⑤作为完整的生态系统还缺
 
 

⑥大旱捕杀鹰,狐的数量怎么变化
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物传粉的方式一般有两种类型:
 
和异花传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的生产者的是(  )
生物种类ABCDE
农药含量0.10.90.00010.050.01
A、AB、BC、CD、E

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科目:初中生物 来源: 题型:

不属于生态系统的是(  )
A、一个湖泊B、一座小山
C、一只大老虎D、一条小河

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的
 
、有机物(营养物质)、一定的生存空间等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物能适应环境,又能影响环境,下列各项能说明生物影响环境的是(  )
A、森林可以提高空气的湿度
B、仙人掌根系发达,叶退化成刺
C、蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松
D、企鹅有很厚的皮下脂肪

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