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    14．进入青春期，我们常会对异性产生好感，下列做法正确的是（　　）
    A．在异性同学面前感到害羞、回避与异性交往
    B．有意疏远异性同学，觉得与异性 同学交往对自己不利
    C．排斥与异性同学的交往
    D．以正确的态度对待与异性的交往，并自然、大方地与异性交往

    分析 男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围． 男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一．

    解答 解：进入青春期，我们与异性的交往会产生微妙的变化．我们应该，以正确的态度对待异性交往，并自然、大方地与异性同学交往，所以D是正确的习性；ABC选项都忽略了男女交往的重要性，排除．
    故选：D．

    点评 此题要准确掌握课本知识男女同学如何交往，在此基础上即可顺利选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究实验的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实验计划、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．青蛙适于水陆两栖生活的特点．
    （1）体色：皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似，具有保护作用．
    （2）皮肤：裸露，分泌黏液，游泳时可减小水的阻力；皮肤内密布毛细血管，可辅助呼吸，这是对陆地生活的适应．
    （3）头部：呈三角形，可减小水中游泳时的阻力；头部有鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应．
    （4）四肢：后肢发达，前肢短小，适于在陆地上跳跃；后肢五趾，趾间有蹼，适于游泳．
    （5）呼吸系统：青蛙有肺，能从空气中吸收氧气，皮肤湿润，在水中和陆地上均可呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：

    （1）你认为上述三个实验中，其中探究方法正确的有甲小组和丙小组．而乙小组因缺少变量，缺少对照实验，将无法探究蒸发与哪个因素有关．
    （2）本探究实验中，有两组对照实验，其中丙小组实验所控制的变量是光照．
    （3）甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究风速对胡萝卜水分散失有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示是男女主要生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题：
    （1）图中曲线A和曲线B分别表示什么的发育趋势B
    A．卵巢和睾丸B．睾丸和卵巢C．卵巢和阴道D．睾丸和尿道
    （2）由图知，童年期性器官的生长发育C
    A．完全处于停滞状态                   B．迅猛增长
    C．较迟缓，几乎处于停滞状态     D．先迅猛增长，后处于稳定状态
    （3）女性生殖器官大约从8.5-9岁开始发育，是由雌性激素促进发育的．男性生殖器官发育大约从10.5-11岁开始，是由雄性激素促进发育的，表明此时已进入青春期．
    （4）该时期女孩和男孩分别开始出现什么生理现象A
    A．月经和遗精B．喉结和遗精C．月经和叛逆D．独立意识增强和叛逆
    （5）该时期的女孩和男孩应该C
    A．将大量的时间和精力放在与异性交往上
    B．尽量减少休息时间，抓紧时间学习
    C．养成良好的生活习惯，把精力集中在学习上
    D．不与家长沟通，自己解决．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项中，不属于生物性状的是（　　）
    A．天生金发B．茶树开红C．玉米甜味D．石头颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．2000年6月23日，“人类基因组框架草图”完成．参与此项工作的唯一的发展中国家是（　　）
    A．中国B．法国C．巴西D．意大利

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列做法不属于利用病毒为人类造福的是（　　）
    A．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的
    B．肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内
    C．利用动物病毒防治虫害
    D．利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于动物的生态环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（　　）
    A．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
    B．大雨过后，蚯蚓钻出地面，是由于呼吸需要
    C．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
    D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

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