下列哪项不属于生物多样性的内容。( )
A.物种多样性 B.细胞多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
B
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三层主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选:B
考点:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入。
科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别他们分别属于哪类动物 ( )
A.节肢动物 环节动物 线形动物 扁形动物
B.线形动物 软体动物 扁形动物 腔肠动物
C.腔肠动物 节肢动物 线形动物 扁形动物
D.环节动物 腔肠动物 软体动物 线形动物
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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:探究题
某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,未完成,请你接着做它。
(1)你认为他可在__________________________的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
(2)按照科学实验的要求,他必须设计________实验,才更具有说服力。在这个实验中______________是变量,要控制好。
(3)你作出的假设是:________________________________________.
(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响:(只写出具体操作步骤即可)
_____________________________________________________________________
(5)实施计划
(6)得出结论:_____________________________________________________。
(7)表达交流
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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于病毒性传染病的是( )
A.血吸虫病 B.细菌性痢疾 C.艾滋病 D.淋病
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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
若高秆水稻由显性基因A控制,矮秆水稻由隐性基因a控制。现有一株水稻为矮秆,则其基因组成是( )
A.aa B.AA C.Aa D.a
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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
正常人的卵细胞中的染色体应表示为( )
A.22对+XX B.22条+X C.22条+Y D.22对+XY
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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
遗传病会给家庭、社会造成极大不幸,下列措施中不能预防遗传病发生的是 ( )
A.禁止近亲结婚 B.婚前检查 C.遗传咨询 D.吃保健药
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科目:初中生物 来源:2014年福建省七年级生物下册第七章测试卷(解析版) 题型:选择题
根据科学家掌握的资料,人类从未在南极使用过DDT,但是在南极企鹅的身体内检测到了这种巨毒药物的存在。这个现象说明……………………………………( )
A.生态系统是相互联系的统一整体
B.DDT随空气飘到南极上空,破坏了臭氧层
C.企鹅曾到使用DDT的地区活动
D.科学考察人员将DDT带到了南极
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物总复习 绿色植物的新陈代谢4-5(解析版) 题型:选择题
春雪过后,有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是( )
A.雪天光照不足,植物光合作用停止
B.地面结冰,植物无法吸水
C.细胞液结冰,体积增大,导致细胞破裂,引起细胞死亡
D.低温下细胞中的酶催化功能减弱,呼吸作用停止
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