A. | 提出问题 | B. | 作出假设 | C. | 制定计划 | D. | 得出结论 |
分析 此题考查的是实验法研究的一般过程.实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.实验法的一般步骤:
(1)发现并提出问题;
(2)收集与问题相关的信息;
(3)作出假设;
(4)设计实验方案;
(5)实施实验并记录;
(6)分析实验现象;
(7)得出结论.
小林同学观察到久置空气中的烤面包片难以生出霉菌这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题.
故选:A.
点评 本题主要考查的是科学探究的环节,解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现炎症时,①的数量会增加 | |
B. | ②可以吞噬病菌 | |
C. | 当②数量过少时,容易流血不止 | |
D. | ③有细胞核,可运输氧气和部分二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤代表反射弧中的感受器 | B. | 刺激可来自身体外界或内部 | ||
C. | 如果②处受伤,反射仍可完成 | D. | 反射弧指从刺激到反应的过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
浆糊 | 2毫升 | 2毫升 | 2毫升 |
唾液有无 | 唾液2毫升 | ? | 唾液2毫升 |
搅拌 | |||
温度 | ? | 37℃ | 0℃ |
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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