【题目】下图为桃花的结构,回答下列问题
(1)填写下列序号名称
① ⑥__________⑧ ⑨__________
(2)⑥外面是 ,⑥将来发育成 。
(3)桃花等被子植物特有的受精方式为 。
(4)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实?( )
A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺
【答案】(1)花瓣;子房;雌蕊;雄蕊
(2)子房壁;果实
(3)双受精
(4)C
【解析】
试题分析:(1)桃花属于两性花,由(10)花托、⑦花萼,①花冠和花蕊组成,其中⑨雄蕊由③花药和⑤花丝组成,花药中含有花粉;雌蕊由②柱头、④花柱和⑥子房组成,子房内有胚珠。
(2)⑥子房发育为果实,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚,受精极核发育为胚乳。
(3)花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的两个精子,一个和卵细胞融合,形成受精卵,将来发育成胚,另一个和两个极核细胞融合,形成受精极核,将来发育成胚乳。卵细胞和极核细胞同时和两个精子分别融合的过程,是被子植物有性生殖特有的现象,称为双受精。
(4)花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。花柄连接茎和花,花托上面着生花的各部分,花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构,花开放后,花冠能够招引昆虫来传粉;雄蕊由花丝和花药组成,花丝支持花药,花药中有花粉;雌蕊由柱头、花柱和子房组成,柱头接受花粉,花柱连接柱头和子房。一朵完整的花要经过传粉、受精后,最终雌蕊的子房发育成果实。一朵已授粉的桃花,雌蕊被害虫吃掉后将不能结出果实。故选C。
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【题目】下图一是人体某细胞内的性染色体组成,图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤,表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题:
(1)据图一可知该人的性别为_____性。
(2)图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体?___。
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?_____。
(4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮,请推测小雅母亲的基因组成为_____。(双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制)
(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质,请据图答题:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有 ,其消化的最终产物a是 。a由消化道进入血液的生理过程叫 。
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因: 。
(3)煤气中毒时,大量的一氧化碳取代氧气与血液中的 结合,造成组织细胞缺氧死亡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体激素调节的叙述,错误的是( )
A.人体内的激素含量很多,能有效地维持人体平衡
B.胰岛素分泌过少可能使人患上糖尿病
C.生长激素具有调节人体生长发育的作用
D.神经调节和激素调节共同调节各项生命活动
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【题目】下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题。
(1)图中丙曲线表示 的消化过程。
(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的 (填字母)处,最终都分解成被人体吸收的营养物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示,天平两端托盘上各放置一个盛水烧杯,杯内都插着一根树枝上两根树枝上的叶子数目有多有少,开始时天平两边平衡,后将此装置移至阳光下照射,经过一段时间后,天平右边将会下降,其主要原因是( )
A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B.杯内水分蒸发量不等的缘故
C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D.两边树枝呼吸作用的强弱不等
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