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如图是肌肉协作关系示意图,请据图分析并回答下列问题.
(1)图中骨骼肌A是
肱二头肌
肱二头肌
,B是
肱三头肌
肱三头肌
.图1表示
屈肘
屈肘
动作,图(二)表示
伸肘
伸肘
动作.(填“屈肘”或“伸肘”)
(2)图2中,A处于
收缩
收缩
状态,而B处于
舒张
舒张
状态,在图(二)中,A处于
舒张
舒张
状态,B处于
收缩
收缩
状态.(填“收缩”或“舒张”)
(3)由图可知,人体产生躯体运动时,是以
为杠杆、以关节为
支点
支点
、以骨骼肌的收缩为
动力
动力
形成的;骨骼肌的收缩要受
神经系统
神经系统
的协调和控制;运动要消耗能量,能量来自于肌细胞所进行的
呼吸
呼吸
作用.
分析:此题考查骨骼肌在运动中的协作关系.任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
解答:解:(1)如图,A表示肱二头肌,B肱三头肌,图1是屈肘动作,图2是伸肘动作.
(2)屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张,伸肘时,②肱三头肌收缩,①肱二头肌舒张.
(3)同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,以上事例说明任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的.
故答案为:(1)肱二头肌;肱三头肌;屈肘;伸肘
(2)收缩;舒张;舒张;收缩;(3)骨、支点、动力、神经系统、呼吸
点评:明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图,其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌,请据图分析回答:

(1)人和脊椎动物的肌肉在
神经系统
神经系统
的支配下,通过收缩和舒张牵拉附着的
产生运动.
(2)人在进行伸肘运动时(如图B所示),图中①肌肉所处的状态是
舒张
舒张

(3)人体进行屈肘运动所需要的能量来源于
细胞的呼吸作用
细胞的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系请你分析这个模型的设计思路.
(1)①和②是两块木板,代表两块
 
.图中序号
 
模拟关节,它在运动中起支点的作用.
(2)图中③和④两条松紧带的两端都是分别连在①和②上,这表示骨骼肌两端的
 
附着在不同的骨上.
(3)若用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起(小腿的运动方向如图中箭头所示).此时,图中序号[
 
]所示的肌肉收缩,牵引②绕着
 
转动完成踢小腿的动作,图中的另一块肌肉处于舒张状态,这种协调是在
 
的调节下实现的.

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科目:初中生物 来源:2015届江苏上元片初二第一学期生物卷(解析版) 题型:综合题

(4分)下图是肌肉的协作关系示意图,其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌,请据图分析回答:

(1)人和脊椎动物的肌肉在              的支配下,通过收缩和舒张牵拉附着的        产生运动。

(2)人在进行伸肘运动时(如图B所示),图中①肌肉所处的状态是             

(3)人体进行屈肘运动所需要的能量来源于                 

 

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