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    2．能将细胞内贮存的有机物分解，释放能量的过程是（　　）
    A．呼吸作用B．消化作用C．光合作用D．扩散作用

    分析 由我们所学的知识可以知道：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．

    解答 解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    故选：A．

    点评 此题主要考查呼吸作用的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团，是德州市一家集马铃薯育种与种薯繁育、新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业，这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景，2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请回答下列问题：
    （1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是有利于保持亲本的优良性状．
    （2）马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯（如图），然后进行栽培，这种技术属于组织培养．

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    17．下表是某同学所列的早餐菜谱，更为合理的是（　　）
    A．煎蛋、稀饭、凉拌黄瓜B．馒头、稀饭、麻辣榨菜
    C．面条、米饭、马铃薯丝D．咸蛋、火腿、牛奶豆浆

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    7．正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（　　）
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．果实的生长

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    14．如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（　　）
    A．氧气、氧气B．氧气、二氧化碳
    C．二氧化碳、氧气D．二氧化碳、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“千里之堤，毁于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例（　　）
    A．生物因素对环境的影响B．环境因素对生物的影响
    C．非生物因素对生物的影响D．生物对非生物因素的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．认真阅读资料结合结构图回答问题
    我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育…请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整．
    （1）“我”指的是精子，产生“我”的器官是睾丸．
    （2）“狭窄的管道”指的是[1]输卵管，结合成“新的细胞”受精卵的过程叫做受精
    （3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[3]子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤，这是怀孕的开始．
    （4）“宽敞的房子”指的是母体的子宫，胚泡在此中逐渐发育成胚胎，怀孕后经过8周发育成胎儿，胎儿通过胎盘与母体发生物质和气体的交换．
    （5）怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这意味着新生命诞生的过程叫做分娩．

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