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    16．植物的分类单位由小到大依次是（　　）
    A．门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、门、纲、目
    C．种、属、科、目、纲、门D．种、科、属、目、纲、门

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此，生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界． 可见C正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面关于真菌的叙述，不正确的是（　　）
    A．一些真菌会使人或动植物患病
    B．真菌都是由多细胞构成的
    C．青霉和蘑菇是由许多菌丝构成的
    D．真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）图中所指结构的名称：a是气管，b是气囊，c是肺．
    （2）家鸽的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力．
    （3）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊，可以辅助呼吸．
    （4 ）在家鸽的肌肉中最发达的是胸肌，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系．该肌肉附着在胸骨上，其高耸的突起是龙骨突．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了水生生物和陆生生物，他所采用的分类依据是（　　）
    A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．大小多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　）
    ①无成形的细胞核 
    ②有真正的细胞核 
    ③寄生   
    ④能通过孢子繁殖后代  
    ⑤单细胞结构．
    A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．有个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”分别说的花生的（　　）
    A．果皮   种皮    胚B．果实  种子   子叶
    C．果肉   种皮    胚D．种子  种皮   胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．资料一 以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”．
    资料二 科学家应用生物技术培育出一种抗病虫水稻，它能产生一种特殊的蛋白质，杀死害虫，但对人体健康无害，目前正在大面积推广种植．科学家还研究了害虫的遗传基因，发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性（用E表示），抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性（用e表示）．
    （1）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条．袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻基因的多样性，也体现了生物的遗传变异在农业生产上的应用．
    （2）资料一中用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是aa，其后代短穗水稻的基因组成是Aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如果你用手掌托在耳廓后面，就会感到前方传来的声音变大了，这说明耳廓能够（　　）
    A．传播声波B．感受外界刺激C．收集声波D．产生神经冲动

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