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如图为某种动物的上、下颌骨示意图

(1)填出名称①______、②______、③______;
②的作用是______、③的作用是______.
(2)从此图可判断该动物最可能是______类的______性动物,判断的依据______,其感觉器官______.
(3)推断该动物腹腔中的盲肠______,体温______,生殖发育方式为______,体表被覆______.

解:(1)哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物.
(2)哺乳动物中肉食性动物有犬齿,适于撕裂食物,其感觉器官视觉、听觉等比较发达.
(3)哺乳动物的主要特征:体温恒定,生殖发育方式为胎生哺乳,体表被覆毛,食草类动物的盲肠发达适于消化植物纤维,肉食性动物不食草故盲肠不发达.
故答案为:(1)门齿;犬齿;臼齿;撕裂食物;磨碎食物
(2)哺乳;肉食;有发达的犬齿;发达
(3)不发达;恒定;胎生哺乳;毛
分析:本题考查哺乳动物牙齿的特点以及主要特征.图中①为门齿,②为犬齿,③为臼齿.
点评:关键知道哺乳动物牙齿的分化和主要特征等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某种动物的上、下颌骨示意图

(1)填出名称①
门齿
门齿
、②
犬齿
犬齿
、③
臼齿
臼齿

②的作用是
撕裂食物
撕裂食物
、③的作用是
磨碎食物
磨碎食物

(2)从此图可判断该动物最可能是
哺乳
哺乳
类的
肉食
肉食
性动物,判断的依据
有发达的犬齿
有发达的犬齿
,其感觉器官
发达
发达

(3)推断该动物腹腔中的盲肠
不发达
不发达
,体温
恒定
恒定
,生殖发育方式为
胎生哺乳
胎生哺乳
,体表被覆

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)植物是生态系统的
生产
生产
者,动物是生态系统的
消费者
消费者
,细菌、真菌是生态系统的
分解者
分解者

(2)箭头①所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过
消化吸收
消化吸收
,将摄取的有机物转化为
自身物质
自身物质
.箭头②所示的过程是:动物的遗体或粪便经过
分解者
分解者
的分解后,产生的二氧化碳、无机盐均可被
生产者
生产者
利用.由上可见,动物能促进生态系统的
物质循环
物质循环

(3)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:
生态平衡会遭到破坏
生态平衡会遭到破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图为某种动物的上、下颌骨示意图

魔方格

(1)填出名称①______、②______、③______;
②的作用是______、③的作用是______.
(2)从此图可判断该动物最可能是______类的______性动物,判断的依据______,其感觉器官______.
(3)推断该动物腹腔中的盲肠______,体温______,生殖发育方式为______,体表被覆______.

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科目:初中生物 来源:2012年中考生物专题练习4:各种环境中的动物(解析版) 题型:填空题

如图为某种动物的上、下颌骨示意图

(1)填出名称①    、②    、③   
②的作用是    、③的作用是   
(2)从此图可判断该动物最可能是    类的    性动物,判断的依据    ,其感觉器官   
(3)推断该动物腹腔中的盲肠    ,体温    ,生殖发育方式为    ,体表被覆   

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