A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.当生物的体色与环境颜色一致时,生物就容易生存下去,否则,生物就会被淘汰.
解答 解:当环境颜色为黑褐色时,体色为棕色的蛾类因体色与环境的颜色相近,不易被敌害发现而容易生存下去,这是适者生存;体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差,则容易被敌害发现而被淘汰,这是不适者被淘汰.因此多年以后,使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化,棕色蛾类的数量相较多,灰色和白色的蛾类数量相对较少.符合这一特点是A.
故选:A.
点评 动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色;保护色是自然选择的结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小动脉、毛细血管、小静脉 | B. | 小静脉、小动脉、毛细血管 | ||
C. | 毛细血管、小动脉、小静脉 | D. | 小静脉、毛细血管、小动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小明为了观察植物细胞结构,他做了两个洋葱表皮临时装片 | |
B. | 小明为了研究草履虫对盐的反应,他在一个载玻片的两端各滴一滴清水和盐水,中间滴一滴草履虫培养液,然后观察草履虫的运动 | |
C. | 小明为了观察蛔虫的形态结构,将雌虫和雄虫放到一起比较观察 | |
D. | 小明为了研究鱼胸鳍的功能,他将其它鱼鳍用线捆住,单独观察胸鳍的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右上方移动玻片 | B. | 向左下方移动玻片 | ||
C. | 向左上方移动玻片 | D. | 向右下方移动玻片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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