A. | 章鱼 | B. | 海马 | C. | 鲸鱼 | D. | 鱿鱼 |
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
猜想 | 试验原理 | 试验步骤及操作 | 需要记录的数据 |
猜想一 | 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 | 用相同颜色,大小不同 (相同或不同)的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上 | 在单位时间内飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数 |
猜想二 | 用大小相同颜色不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上 | 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数 | |
猜想三 | 用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上 | 在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸 | |
B. | ②是小肠,内有胰液,肠液和胆汁三种消化液,利于消化 | |
C. | ①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 | |
D. | ⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者数量少,物质循环受阻 | B. | 野兔、牛、羊繁殖能力强,数量过多 | ||
C. | 生态系统的食物链遭到破坏 | D. | 生产者数量少,固定的太阳能少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④②③⑤① | B. | ④③②⑤① | C. | ①②③④⑤ | D. | ④⑤②③① |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ①②⑤ |
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