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    19．病毒只能寄生在活细胞，不能寄生在死细胞中的主要原因是（　　）
    A．病毒有繁殖后代的能力B．病毒需要现成的有机物
    C．病毒需要活细胞遗传物质D．病毒需要活细胞提供能量

    分析 病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

    解答 解：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此“病毒只能寄生在活细胞”，不能寄生在死细胞中的主要原因是病毒需要活细胞提供能量．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和营养方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．√．（判断对错）

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    10．某人的尿检报告中出现了红细胞和蛋白质，其病变的部位可能是（　　）
    A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．膀胱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪项是保护生物多样性的基本措施？（　　）
    ①建立自然保护区 ②将濒危物种迁出原地，进行特殊保护
    ③将濒危动物领养回家  ④建立种质库．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．小麦和水稻同属于种子植物门、其主要原因是它们的（　　）器官表现出相同特征．
    A．根、茎、叶B．花、叶、导管C．花、果实、种子D．根、叶、花

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列现象不属于遗传的是（　　）
    A．子女的一些性状跟他们的父母相似
    B．种水稻得水稻，种玉米得玉米
    C．老鼠生来会打洞
    D．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．我们提倡“免用一次性木筷”的目的是（　　）
    A．减少个人经济支出B．减少固体垃圾
    C．节约木材，保护森林D．移风易俗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某小组做发酵实验时，设计了实验方案如表，请回答问题．
    装置物质温度现象
    1水+白砂糖+酵母菌22-30℃有气泡产生，气球膨胀
    2水+白砂糖22-30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    3水+酵母菌22-30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    4水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的
    5水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的
    （1）产生的气体是二氧化碳．
    （2）去掉1号瓶上的气球，能闻到酒气味．
    （3）1、3两瓶对照说明，白砂糖 是酵母菌的“食物”．
    （4）1、4对照说明酵母菌生活需要适宜的温度．
    （5）将干酵母与干面粉混在一起，无论温度多么适宜，面粉也不会发酵，说明酵母菌生活还需要水分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．健康的含义不包括（　　）
    A．精神健康B．生理健康C．社会关系健康D．朋友多

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