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观察下图经过“黑暗处理”的叶片,将②处的叶脉切断,放置在阳光下照射半天后,在①和③处分别滴加碘液,③处呈现蓝色,①处不呈现蓝色。这个实验说明光合作用需要

[  ]

A.水和二氧化碳

B.光和二氧化碳

C.

D.光和叶绿体

答案:C
提示:

碘遇淀粉变蓝


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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?莱芜)选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
将叶片中原有的淀粉消耗殆尽
将叶片中原有的淀粉消耗殆尽

(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
植物的蒸腾作用和液体的蒸发
植物的蒸腾作用和液体的蒸发

(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明;比较叶片乙和丙,可以说明
光合作用需要光和二氧化碳
光合作用需要光和二氧化碳

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等
等(请答出两条)措施可以提高产量.
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请说明“验证绿叶在光下合成淀粉”的一些实验原理.
(1)实验前2~3天,把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处,目的是将叶片中的
淀粉
淀粉
运走耗尽.
(2)在经过黑暗处理的实验材料上选1~2片生长健状的叶片,用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分,目的是在叶片上形成见光与不见光的
对照实验
对照实验

(3)光照数小时后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光的纸,放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热,目的是防止
温度
温度
过高,引燃酒精.
(4)从酒精中取出叶片,用清水漂洗后,向叶片滴加碘液,目的是检查是否有
淀粉
淀粉
生成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是                             

(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是                                   

(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明                        ;比较叶片乙和丙,可以说明                          

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取                           等(请答出两条)措施可以提高产量。

(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的             起重要作用。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市诸城市繁华中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______.
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明;比较叶片乙和丙,可以说明______.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取______等(请答出两条)措施可以提高产量.
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的______起重要作用.

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