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    秋天我们从果树上采摘一个一个的苹果，这些苹果属于（　　）
    A、器官B、组织C、细胞D、植物体
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．
    解答：解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．
    绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．
    可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．人们平时吃的西瓜是由多种组织构成的器官．
    故选：A
    点评：关键点：器官由不同的组织构成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动员的关节不容易脱臼，是因为他们（　　）
    A、关节面大
    B、关节周围韧带增厚
    C、关节腔大
    D、关节窝大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，他们各自承担着不同的角色．下列各种环境中的生物，承担分解者角色的是（　　）
    ①淡水中的衣藻      ②高山上的油松      ③鲜艳的杜鹃花        ④朽木上的蘑菇
    ⑤树上的麻雀        ⑥河边的青蛙        ⑦土壤中的蚯蚓        ⑧树叶上的毛毛虫．
    A、①④⑦B、②⑤⑧
    C、④⑦D、③⑥⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一选项不是影响小麦生长的非生物因素？（　　）
    A、阳光B、水分C、蚜虫D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人体四种基本组织中，能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是
     
    组织；具有收缩和舒张功能的组织是
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多生物的生长发育都是从（　　）开始的．
    A、胚胎B、精子或卵细胞
    C、胎儿D、受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多人都会掉头皮屑，头皮屑属于（　　）
    A、保护组织B、上皮组织
    C、结缔组织D、肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为
     
    、
     
    、
     
    三部分，它的体表有
     
    ，可以起保护和支持作用，并能防止
     
    ．
    （2）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    ，属于恒温动物的有
     
    ．（填字母）
    （3）D是一种珍稀动物，其身体呈
     
    型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构
     
    有关．
    （4）家兔等哺乳动物的共同特征是
     
    ；E的毛有
     
    作用．

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