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    5．以下不属于粮食作物的是（　　）
    A．西瓜B．水稻C．大豆D．马铃薯

    分析 被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其果实和种子能为人类提供粮、油、蔬菜等食物．

    解答 解：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其果实和种子能为人类提供粮、油、蔬菜等食物．如大豆的种子含丰富的脂肪，能压榨出大豆油；
    题干中，水稻、大豆、马铃薯等主要提供淀粉，是主要的粮食作物；而西瓜属于水果类．
    故选：A．

    点评 解答此题的关键是了解不同的被子植物对人类各自具有不同的经济意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请回答有关动物和人生殖的有关问题：

    （一）在鸟卵的结构中（如图1），①是胚盘，能够发育成胚胎．[②]是卵黄可为胚胎发育提供营养物质．③是气室，有利于卵的气体交换．
    （二）请应用所学知识据图回答：
    （1）图2中⑥代表的性染色体是Y，⑦的性染色体是X；
    （2）⑧中的性染色体组成是XY，形成⑧的场所是输卵管；
    （3）从图中可推测，生男生女的比例为1：l．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点．你认为哪些观点是正确的（　　）
    ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态
    ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
    ③若该生态系统被污染，则蛇体内积累的有毒物质是最多的
    ④在该生态系统中，草的数量最多，能量是最少的
    ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡．
    A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．芝麻的种子富含脂肪，小麦的种子富含淀粉，这些有机物都来源于光合作用的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．种植白菜想获高产，应适量多施氮肥．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．在生态系统中草属于生产者，兔属于消费者，蚯蚓属于分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．一株绿色开花植物的营养器官是指 根、茎、叶．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是那个结构起重要作用（　　）
    A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．同学们，你想过“养棵小树做宠物”吗？文山中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然，请你思考并作答下面的问题：
    （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向下伸长．
    （4）毛白杨雌雄异株，雌株飘絮污染环境，人们大多选择雄株作为行道种植．图1为毛白杨雄株的花，从花的着生方式上来看，它应该属于花序，利于传粉．毛白杨是适应性较强．分布较为广泛的被子植物．它特有的受精方式为双受精．
    （5）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加茂盛．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热”．这阐述了光合作用的物质转化的实质是将无机物转化为有机物．能量转化的实质是将光能转化为化学能．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮他们完善探究方案．
    ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图2），分别标记为甲、乙、丙；
    ②甲枝条不做处理；
    ③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
    ④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧；
    ⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．

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