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    【题目】早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）

    A．保温保湿，有利于萌发 B．防止鸟类取食种子

    C．防止害虫破坏 D．种子萌发需要避光

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。

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    【题目】生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难．下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是（　　）

    A. 都能自由运动 B. 都能繁殖后代

    C. 都能形成条件反射 D. 都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

    组别

    A

    B

    第1组

    10

    10

    第2组

    8

    12

    第3组

    11

    9

    第4组

    13

    7

    第5组

    9

    11

    (1)黑色围棋子模拟的生殖细胞是__________，其中含有的性染色体的类型是_______。

    (2)两位同学分别从盒子里拿出一枚棋子，然后组合在一起，模拟_____过程。

    (3)组合为A表示所生孩子的性别为________

    (4)一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的概率是_______

    (5)该实验得出的结论是__________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素（ ）

    A．光 B．水 C．鹿 D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。

    组别

    父亲

    母亲

    家庭数目

    子女有耳垂人数

    子女无耳垂人数

    Ⅰ

    有耳垂

    无耳垂

    342

    271

    106

    Ⅱ

    有耳垂

    有耳垂

    527

    397

    167

    Ⅲ

    无耳垂

    无耳垂

    201

    0

    233

    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_________________。

    （2）第二组家庭中父母有耳垂，而子女无耳垂，此现象称为____________

    （3）根据表中第_______组的调查结果可以推断________是隐形性状。如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是_______。

    （4）在第Ⅱ组某家庭中，有耳垂子女的基因组成可能为__________,其中为纯合体的可能性概率为_________。（基因用A，a来表示）

    （5）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是________％。亲代控制性状的基因是以_________为“桥梁”传递给后代的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着生活水平的提高，全民健身运动已成为人们的共识，讦多人养成了良好的锻炼身体的习惯。下列锻炼方式中你认为不科学的是（ ）

    A．清晨在公园树林里健身运动 B．黄昏在大树下练太极

    C．傍晚在林荫小道上散步 D．早晨在操场上跑步

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

    （1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

    （2）在A缸和B缸中分别加入2 000 mL河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。

    （3）A缸每隔一天加甲状腺激素5 mg，持续5次。B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

    （4）每两天换1 000 mL河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

    实验结果如下表：

    根据实验步骤和结果，回答下列问题：

    （1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。

    （2）根据实验结果你得出的结论是_________________________。

    （3）如果要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其_______切除，其他培养条件应与_______缸相同 （填“A”或“B”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为花的结构模式图，请据图回答：

    （1）雌蕊包括柱头、___________、子房。

    （2）从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是___________、___________。

    （3）桃可食用的部分是由___________发育成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图一、图二回答下列有关问题：

    （1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是___________。

    （2）图二表示的是细胞的___________过程。

    （3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特点是：细胞最外层没有___________，细胞质中没有贮存细胞液的___________，也没有能进行光合作用的___________。

    （4）图一和图二细胞核中都有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：染色体＞___________＞___________。

    （5）动物细胞是动物体结构和___________的基本单位．动物分为无脊椎动物和___________动物两大类，后者包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和___________类。

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