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    6．在草原生态系统中，数量最多的生物是（　　）
    A．狼B．本科植物C．羊D．老鼠

    分析 （1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

    解答 解：能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少．因此在这个生态系统中，本科植物是第一营养级．因此数量最多的生物是本科植物．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和能量流动的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．DNA上有指导生物发育的全部信息，DNA主要存在于（　　）
    A．液泡中B．细胞膜中C．细胞核中D．细胞壁中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物．下列四组都是生物的是（　　）
    A．太阳，细菌B．蘑菇，鹅卵石C．黄瓜，病毒D．海水，羚羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．用10×的目镜和20×的物镜组合观察时，视野的放大倍数是200倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题．

    （1）图中A表示细胞分裂过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态相同（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的细胞分化过程形成了组织．
    （2）动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜．
    （3）人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多器官．
    （4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是系统．
    （5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的分生组织．
    （6）一株油菜是由根、茎、叶、花、果实、种子、六大器官组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是一个研究光合作用的装置，你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关的因素是下列哪一项？（　　）
    A．光照的强度B．玻璃容器的容积C．叶片的数目D．水的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
    组别装置
    标号    		种子所处的环境种子数（粒）发芽率
    （%）
    温度（℃）湿度光照
    甲A25潮湿有光10096
    B5潮湿有光1000
    乙C25干燥无光50
    D25潮湿无光5100
    丙E25潮湿有光10097
    F25潮湿无光10098
    （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出：种子的数量较少．
    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
    （4）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗有机物．
    （5）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这种行为属于（　　）
    A．先天性行为B．学习行为C．防御行为D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．通过比较解剖等方法第一次提出人猿同祖的英国科学家是（　　）
    A．达尔文B．林奈C．赫胥黎D．拉马克

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