精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.有不少人把用过的电池随处乱扔,这种做法危害很大,废旧电池对植物有没有影响呢?
我们进行如下探究:用废旧电池浸出液浸泡种子(废旧电池浸出液的配制:把一节5号电池在1000毫升清水中浸泡2~3天,稀释后利用),种子会正常萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:废旧电池浸出液会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:废旧电池浸出液会影响种子的萌发.
(3)器具材料:培养皿、清水、废旧电池浸出液、小麦种子、餐巾纸或纱布.
(4)实验步骤:①将种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在废旧电池浸出液中,B组浸泡在等量的清水中,均在相同的条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用餐巾纸包起来并放入培养皿中,在培养皿上注明A、B,再将A、B培养皿放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中,除了实验变量不同外,其余条件均相同,设置B组的作用是进行对照.
③4~5天后打开培养皿,观察并统计培养皿中种子的发芽率.
(5)预测结果,得出结论:
如果种子发芽率A<(选填“<”或“>”)B,说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发.
如果种子的发芽率A=B,说明废旧电池浸出液对种子的萌发没有影响.

分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流;实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行.

解答 解(2)假设不能随便地作出,要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设,该同学提出的假设是废旧电池浸出液会影响种子的萌发.
(4)①为了确保实验结果是由废旧电池浸出液引起的,就应当使这两组种子所处环境不同,其它条件都相同;因此A组种子浸泡在废旧电池液中,B组种子应该浸泡在清水中,以形成对照实验.
②在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;因此,在该实验中,实验组是A组,对照组是B组.所以,设B组的作用是形成对照.
(5)种子发芽率A组小于B组,说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发.如果种子的发芽率A=B,说明废旧电池浸出液对种子的萌发没有影响.
故答案为:
(2)废旧电池浸出液会影响种子的萌发
(4)①清水
②进行对照
(5)<;废旧电池浸出液对种子的萌发没有影响

点评 解此题的关键是掌握科学探究的一般过程即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统,其中的中枢神经系统包括脑和脊髓,神经调节的基本方式是反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.尿液和原尿的区别是尿中不含葡萄糖.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.能分泌多种激素,还可以调节其他内分泌腺活动的是(  )
A.胰岛B.甲状腺C.垂体D.肝脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.要在强光下看书学习.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图,A试管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升唾液充分搅拌;B试管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升清水充分搅拌,将两支试管一起放到37℃的温水中,10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到A试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用.
(2)B试管的作用是对照.
(3)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用,因为人在运动过程中,流经消化器官的血液减少(填“增加”或“减少”),从而影响消化.
(4)淀粉在消化道的哪个部位开始被消化?口腔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.某同学在探究馒头在口腔中的变化的实验中,涉及以下步骤(如图),请根据实验回答下列问题:

(1)请整理出他实验的正确操作顺序(用字母表示)D→A→C→B.
(2)你认为他探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗?.
(3)该同学将试管放入37℃水中的目的是模拟口腔中的温度使唾液淀粉酶的活性最高.
(4)你预期的实验结果是2号试管不变成蓝色,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系.图甲是人体的某些生理活动示意图,图中的a~f表示生理活动过程,序号①~⑥表示相关物质.图乙为正常人的血糖含量变化曲线,请据图回答问题:

(1)人体从外界摄入的淀粉、蛋白质、脂肪都要通过a过程被彻底消化后才能吸收利用.若图甲中的①表示蛋白质经过a过程后的终产物,则①在消化道里首先出现的部位是胃,参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液和肠液.
(2)人体从外界获取氧气必须经历图甲中的c、d两个过程才能进入血液.其中c过程是通过呼吸运动实现的;d过程实现后,氧在血液中以氧合血红蛋白形式存在.
(3)组织细胞利用和氧和营养物质的同时会产生一些代谢废物,当代谢废物随血液流经肾脏时,会通过图甲中的e过程形成④,再经过f过程形成⑤排出体外,这里所述的f过程是肾小管的重吸收;⑤与④相比较,一般不会含有的成分是葡萄糖.
(4)当消化后的葡萄糖进入血液后,血液中的糖含量会如图乙中BD段发生变化,造成血糖含量如CD段变化的主要原因是胰岛素分泌增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.根吸收的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是(  )
①根的导管
②根毛细胞
③茎、叶内的导管
④叶肉细胞.
A.①③④②B.①②③④C.②④①③D.②①③④

查看答案和解析>>

同步练习册答案