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下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:
(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______.
(2)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是______.
(3)请你数一数,图中共有______条食物链,请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链______.
(4)从生态系统的营养级别看,猫头鹰同时占有______个营养级.
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速______.
魔方格
(1)在生态系统中的能量流动是从绿色植物(生产者)固定太阳能开始的,然后,沿食物链流动到最高营养级.能量流的特点是单向流动逐级递减的.
(2).生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此图中的青草属于生产者;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此兔、鼠、鹰等动物都属于消费者.而图中为表示出来的生物成分是分解者.
(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,图中草是生产者,图中的食物链有:①草→兔→猫头鹰,②草→鼠→猫头鹰,③草→鼠→蛇→猫头鹰,④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰,⑤草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰,⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,⑦草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐.共9条.其中最长的一条是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰.
(4)从生态系统的营养级别看,猫头鹰分别占有3、4、5、6营养级,所以,猫头鹰同时占有4个营养级.
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内蜘蛛和食草昆虫因失去天敌数量而迅速增加.
故答案为:(1)太阳能 (2)分解者 (3)9  草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰   (4)4 (5)增加
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:云阳县质检 题型:单选题

从马的食性来看,它应属于生态系统中的(  )
A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是(  )
A.生产者和消费者B.消费者和分解者
C.分解者D.消费者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中植物属于生态系统中的______(成分),细菌、真菌属于生态系统中的______(成分),动物与植物之间通过______关系形成的联系称为食物链.
(2)该生态系统的非生物部分除了阳光外,还有______(任写一项)等.
(3)该生态系统中能量的流动是从______通过______作用利用太阳能开始的,所有植物所含有的能量______(填“多于”或“少于”)所有动物所含有的能量.
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为______供植物再利用.
魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

下列关于生态系统功能的描述,正确的是(  )
A.当鹿吃草时,能量就由生产者流向了初级消费者
B.为了保护海洋生物多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼类
C.绿色植物进行光合作用制造有机物的同时也把光能转化成为化学能
D.生态系统的物质是单向流动、逐级递减的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么(  )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
魔方格

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科目:初中生物 来源:玉林 题型:填空题

一个生态系统无论大小,都是由______和______组成的.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

如图为某森林生态系统碳循环示意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请根据图回答下列问题  
(1)图中B是指_    ____,D是指_______。
(2)碳元素在无机环境与生物群落之间以______ 的形式进行循环;碳元素通过[②]____作用由  生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是_________________________________。

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科目:初中生物 来源:南平 题型:解答题

小李调查了某农田生态系统中的部分生物,绘制了如图.请据图回答:
(1)该生态系统中属于生产者的有______.
(2)图中所有的动物可统称为______.
(3)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,最终结果可能会导致:鹰、蛇的数量______.该生态系统的______遭到破坏.
(4)图中细菌、蘑菇在生态系统中的角色是______,对该生态系统的物质循环起重要作用.
魔方格

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同步练习册答案