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    11．某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
    装置种子数空气水温度实验结果
    A30充足适量2℃0粒萌发
    B30充足适量20℃28粒萌发
    请回答下列问题：
    （1）该实验要探究的问题是温度对种子萌发有影响吗？．
    （2）请为该小组作出相应的假设温度对种子萌发有影响．
    （3）在这一实验中，变量是温度．
    （4）该实验中，设置B装置的目的是对照作用．

    分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）从表格中可知，装置A、B唯一不同的变量是温度，装置A2℃，0粒萌发；装置B20℃，28粒萌发．因此该实验要探究的问题是：温度对种子萌发有影响吗？
    （2）作出假设：假设是根据生活实际或已有经验对问题肯定或否定的回答．根据探究提出的问题“温度对种子的萌发有影响吗？”可以假设为：温度对种子萌发有影响，或温度对种子萌发没有影响．
    （3）对照实验所要探究的对研究对象有影响的因素（或条件）就是实验的唯一变量．由于探究“温度对种子萌发的影响”，所以在这一实验中，变量是温度．
    （4）一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；因此该实验中，设置B装置的目的是对照作用．
    故答案为：（1）温度对种子萌发有影响吗？
    （2）温度对种子萌发有影响；
    （3）温度；
    （4）对照

    点评 科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物中不属于昆虫的是（　　）
    A．蝗虫B．蚊子C．蜈蚣D．蜜蜂

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    2．夏天是蚊子最多的季节，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，蚊子经历了哪些阶段（　　）
    A．受精卵→幼虫→成虫三个时期B．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
    C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．受精卵→蛹→成虫三个时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．正常雨水和酸雨的pH分别是（　　）
    A．5.6H5.6以下B．7和5.6以下C．7和7 以上D．5.6和7以下

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物学知识与我们的生活息息相关．下列说法你认为错误的是（　　）
    A．凉拌黄瓜时，过一会将发现盘子里有许多水，这些水来自黄瓜细胞的液泡
    B．春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要一定的水分
    C．丝瓜络经过加工，可用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织
    D．花生果里面有4个花生仁，是因为其花的子房里面至少有4个胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．鹿以草为食，草是影响鹿生活的生物因素．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
    （1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
    （2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发．
    （3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水．
    （4）实验步骤：
    ①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在清水中．均在相同的条件下浸泡6h左右．
    ②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、
    B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中实验组是A组，对照组是B组．
    ③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
    （5）预测结果、得出结论：
    ①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；
    ②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以抑制大豆种子的萌发；
    ③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人的呼吸和血液循环关系图，根据图回答：
    （1）肺循环的起点是[3]右心室．
    （2）图中[8]所指的血管代表上、下腔静脉．
    （3）图中A处进行的气体交换的结果是静脉血变成动脉血．
    （4）某红细胞随血液流动至A处时，血红蛋白与氧结合．写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示）A→6→2→4→7→B．
    （5）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的线粒体中，通过呼吸作用，释放能量，供细胞生命活动的需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．海马属于（　　）
    A．哺乳动物B．软体动物C．鱼类D．两栖动物

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