自然界的动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的( )
A、鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊
B、哺乳动物体表被毛,胎生哺乳
C、鱼属于脊椎动物,是变温动物
D、蚯蚓身体分节,是节肢动物
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:探究题
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是_______________________________________。
(2)方案一中的实验变量是___________________,你认为实验的对照组是_____________。
(3)方案二中的实验变量是___________________________。
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_________,原因是该方案符合___________________原则。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A、昆虫释放性外激素
B、喜鹊之间的鸣叫
C、飞蛾扑向光源
D、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
动物保护者在偷猎者的营地里发现了下图所示的动物头骨,被捕杀的动物最可能是( )
A、野狼 B、野驴 C、牦牛 D、羚羊
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是( )
A、有利于蚯蚓的运动
B、有利于蚯蚓正常呼吸
C、便于蚯蚓留下运动痕迹
D、保持蚯蚓身体的柔软性
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江西信丰西牛中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
软体动物身体表面有_______________,大多具有贝壳;运动器官是足。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江西信丰西牛中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
兔的下列特点中,与食草有密切关系的是
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈
③消化管长,盲肠特别发达 ④胎生、哺乳
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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