4. (2015江西萍乡芦溪期末,2, ★☆☆) 法国著名科学家巴 斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验:把供实 验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭 疽病病原菌注射，它们感染后没有发病：乙组没有注 射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的i 疽病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活j而 乙组的绵羊全部死亡。请回答：
实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于 免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是
。甲组绵羊全部正常生活，其原因是 .
4. 答案 特异性 对照 甲组绵羊接种疫苗产生了抗体
解析 特异性免疫是后天获得的，通常只对某一种特定的 病原体或异物发挥作用。甲组绵羊注射了毒性削弱的炭疽病 病原菌，能够刺激淋巴细胞产生抵抗该病菌的抗体，再次注射 毒性极强的炭疽病病原菌时，甲组绵羊体内的抗体与病原菌 特异性结合，使得绵羊正常生活，属于特异性免疫。乙组绵羊 没有注射毒性削弱的炭疽病病原菌,起对照作用。
题目来源：2016年5中考3年模拟初中生物八年级下册苏教版 > 第三节 免疫
科目：初中生物 来源： 题型：
23. 抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的 药物。2015年4月14日，复旦大学对江苏、江、上 海1 000多名在校儿童尿液进行检验，结果显示，近6 成儿童检出尿液中含有抗生素。食\品药品是主?途 径之一，预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素， “滥用”抗生素会对人体产生毒副作用;特异体质的人 还会产生过敏反应导致休克;另外大量使用抗生素无 疑是对致病细菌抗药能力的“锻炼”，使其抗药性增 强。“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物‘‘ 催生出来的。如果这种情况继续恶化下去，很可能使又 类面临感染时无药可用的境地。(10分)
(1) 药物分为处方药和非处方药两种，购买时通过看说明书的专用标识可进行确定，非处方药的标识是 。
(2) 特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分，作为 进行排斥和抵抗。
(3) 抗生素药类不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠 自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到 。
(4) 抗生素不能杀死具有 的细菌，这些细菌存留下来,并将这种性状遗传给下一代，由此看出， 细菌耐药性增强也是长期 的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
5. (2013湖南益阳,33,* ★☆) 2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情蔓延到了 47个州，流感疫苗告 急……某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进 行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关 问题。
(1) 实验步骤：
① 分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只，平均分为A、B两组。
② 处理：
A组:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒；
B组: ,20天后注射流感病毒。
(2) 结果预测：若B组比A组发病率 (高或低) ，则说明该流感疫苗具有免疫效能。
(3) 回答问题：
① 上述实验中，为了避免实验的偶然性，减小误差，
该实验还要进行 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用増加 的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病 情况。
② 接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于 免疫。
③ 接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的 。
④ 针对爆发性的流感，除了接种疫苗外，请为学校怎样预防流感提出你的建议。(答对一点即 可) 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
6. 手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性、出疹性疾 病。多发生于6岁以下的婴幼儿，可引起发热和足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、 肺水肿等并发症，严重时可危及生命。下列i于防i 手足口病的说法，正确的是 ()
① 手足口病可防、可控，但不可治。因此，做好防控i 作十分重要
② 养成讲卫生的习惯，做到饭前便后洗手，定期消毒， 这样做是为了切断传播途径
③ 尽量少让孩子到拥挤公共场所，这样做是为了保 护易感者
④ 学校做好晨检，发现疑似病人，做到早报告、早诊治、 早隔离，这样做是为了控制传染源
⑤ 人类对手足口病有特异性免疫，因此，患过本病后没 必要采取防控措施
A.①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
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