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    15．小肠不能吸收的营养物质是（　　）
    A．葡萄糖B．麦芽糖C．氨基D．甘油、脂肪酸

    分析 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收；能够被小肠绒毛吸收的营养物质有无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、脂肪酸、水、甘油．

    解答 解：A、葡萄糖可以被小肠绒毛直接吸收，故A不符合题意；
    B、麦芽糖不能被小肠绒毛吸收，必须转变成葡萄糖才能被小肠绒毛吸收，故B符合题意；
    C、氨基酸可以被小肠绒毛直接吸收，故C不符合题意；
    D、甘油、脂肪酸可以被小肠绒毛直接吸收，故D不符
    故选：B．

    点评 营养物质的消化和吸收是中考考查的重点内容，相关知识同学们一定要掌握牢固．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．人体主要的呼吸肌是（　　）
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    6．区分蚯蚓前后端的依据是（　　）
    A．末端有无开口B．体节的多少C．刚毛的长短D．环带的位置

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    3．下列关于细胞说法正确的是（　　）
    A．花粉、精子、筛管是活细胞，而导管、木纤维是死细胞
    B．培养皿里的大肠杆菌菌落属于生命系统的细胞层次
    C．细胞学说揭示了动植物细胞的区别
    D．发菜、蓝藻、酵母菌和乳酸菌都是原核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．哺乳动物（包括人）的不同器官相互协同，组成呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等八种系统．

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    20．下列有关毛细血管的叙述，错误的是（　　）
    A．毛细血管只允许红细胞单行通过
    B．毛细血管内的血流速度最慢
    C．毛细血管在全身的分布最广
    D．毛细血管的管壁很薄，仅由2-3层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．目前世界上的菊花已有2万-2.5万个品种，这体现了生物的（　　）
    A．物种的多样性B．遗传的多样性
    C．生态系统的多样性D．个体的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究实验：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    提出问题：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？．
    作出假设：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．
    制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2 分钟里蠕动距离，将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．
    2分钟蠕动距离123平均值
    玻璃板1cm1cm1cm1cm
    粗糙纸上2cm2cm2cm2cm
    实施计划：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
    得出结论：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不相符的是（　　）
    A．给农作物松土---有利于根的呼吸
    B．白天为大棚农作物补充二氧化碳---增强光合作用
    C．贮存水果时适当降低温度---降低呼吸作用
    D．幼苗移栽时根部留泥坨---降低蒸腾作用

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