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19.自然界中众多的生物经过长期的过程进化来的,生物与生物之间具有或远或近的亲缘关系.如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的进化关系,从进化树我们可以推测(  )
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是fB.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和b而言,a、d间的亲缘关系更近D.a一定比e高等

分析 生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律.本题考查生物进化的历程,据此解答.

解答 解:A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来.正确
B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来,在地层中出现最早的生物是f.错误
C、如图所示的进化树可以发现较a和b而言a、b间的亲缘关系更近,而它们与d亲缘关系较远.错误
D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来,也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大,但我们却不能确定a一定比e高等.错误
故选:A

点评 读懂生物的进化树是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.分析下面的某遗传病图解,回答相关问题:

(1)图中3和4表现正常,子女8也正常,这种现象在生物学上称为遗传.
(2)在有性生殖过程中,生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.
(3)1的基因组成是AA或Aa,3的基因组成是Aa(相关基因用A、a表示).
(4)从理论上推算5携带致病基因的可能性是100%.
(5)根据我国《婚姻法》规定,8和10虽然表现正常,但不能结婚,主要原因是8和10是近亲,结婚后其后代患遗传病的可能性大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.以下不属于蛋白质对人体作用的是(  )
A.构成人体细胞的基本物质
B.人体生长发育和组织更新所必需的原料
C.为人体生理活动提供能量
D.可促进人体对钙、磷的吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.尿的形成包括肾的滤过作用和肾的重吸收作用两个过程.其中完成滤过作用的结构有肾小球和肾小囊内壁.它们都只由一层上皮细胞组成.完成重吸收作用的结构是肾小管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示,园林工人在移栽绿化树木时,常常在植物根部保留一个大大的土坨,这样做的目的是什么_,小明看到农民移栽茄子秧时,总是保留根部的土坨这样做能(  )
A.促进根毛生长B.减少土壤中无机盐的丢失
C.减少水分蒸发D.防止幼根和根毛受到损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.我们具备了一定的实验研究能力,下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究:
(1)本实验的变量是光.
(2)某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板.在中央放入
10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一下纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果.本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其他条件都是相同的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为对照实验.
(3)实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是避免偶然因素影响.
(4)如表是第1小组通过实验获得的数据,如表所示:
      次数
环境
12345678910
明亮5667434865
阴暗5443676245
根据该组的实验数据得出的结论是光对鼠妇的分布无明显影响.结合实验假设,你认为该组同学在得出结论后进行的操作是AC.
A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流
B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论
C.检验实验过程是否有误,重复实验几次在得出结论
D、参考其它小组的实验数据,修改自己的实验数据
(5)某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如表:
            组号
环境
123456平均值
明亮5102101.5
阴暗591089108.5
分析全班平均值得出的结论是光对鼠妇的分布有影响;第1组的实验数据有较大差距,对此现象,你认为原因可能是鼠妇可能受到惊扰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列结构中,受精后一般会存留的是(  )
A.花萼B.花冠C.雄蕊D.子房

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.在生态系统中,植物是生产者,动物是消费者,细菌是分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了如图所示临时装片,用显微镜观察发现,当放置食盐颗粒后,靠近食盐颗粒的一些草履虫不动了,可能已死,其它大部分的草履虫向清水一侧运动√(判断对错)

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