组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
有耳垂 | 无耳垂 | |||
第一组 | 有耳垂×有耳垂 | 150 | 124 | 26 |
第二组 | 有耳垂×无耳垂 | 56 | 29 | 27 |
第三组 | 无耳垂×无耳垂 | 20 | 0 | 20 |
分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现形式,因此,在遗传学上称为相对性状.
(2)表格中第一组父母都有耳垂,后代中出现了没有耳垂的,因此,没有耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状.所以,根据第一组数据,可以判断出有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状.
(3)无耳垂是因为他们体内缺少有耳垂基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)“显性基因用A表示,隐性基因用a表示”,则无耳垂的基因组成是aa,因此,父母中有耳垂的个体遗传给无耳垂的基因一定是a,再由子有耳垂和无耳垂数值比接近1:1,所以,从图1看出,“第二组家庭父母中”,能卷舌个体可能的基因组成:Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
父母中能卷舌的个体的可能的基因组成Aa,遗传图解如图所示:
(5)父母为有耳垂,而女儿为无耳垂,这体现了亲子代之间在性状上的差异,所以此现象称为变异.若决定有耳垂的基因为A,决定无耳垂的基因为a,由此数据可知,一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子,说明夫妇双方控制耳垂有无的基因组成都是Aa.
如图所示:
即有耳垂孩子的几率是75%.
故答案为:(1)相对性状
(2)一
(3)基因控制性状
(4)Aa
(5)75%
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖,完全变态发育 | B. | 无性生殖,完全变态发育 | ||
C. | 有性生殖,不完全变态发育 | D. | 无性生殖,不完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 模仿萤火虫发冷光--日光灯 | |
B. | 模仿蛇类感知热量的来源--响尾蛇导弹 | |
C. | 模仿青蛙的游泳状态--蛙泳姿势 | |
D. | 模仿肾脏的功能--血液透析机 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺容积缩小,气压下降 | B. | 肺容积增大,气压下降 | ||
C. | 肺容积缩小,气压升高 | D. | 肺容积增大,气压升高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越古老的地层里,成为化石的生物越简单,低等 | |
B. | 越近的地层里,找不到低等生物化石 | |
C. | 古老的地层里,找不到复杂高等的生物化石 | |
D. | 较近的地层里,成为化石的生物越复杂,高等 |
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