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    如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤．将A瓶内的肉汤煮沸，B瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质．为了进一步进行探活动，某生物小组将保鲜的瓶颈A瓶打断（见乙图），一段时间后后，瓶中肉汤也变质．

    根据以上内容请回答以下问题：

    （1）甲图实验中能保鲜的是 瓶．

    （2）甲图中A瓶和B瓶组成了 ．如果这样的实验只做一次，有可能会出现的现象是 ．

    （3）巴斯德认为，肉汤之所以变质（腐败），原因是 ．

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    如图是一副简单的自然界的物质循环图，请据图回答下列问题：

    （1）绿色植物利用 ，把吸收来的二氧化碳和水转变成储存能量的 ，促进植物生长

    （2）从生态系统成分上看，图中的兔属于 ．

    （3）腐生真菌和细菌分解有机物，产生的 释放到空气中，产生的 渗入到土壤中去．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示酵母菌发酵时温度对二氧化碳产生量的影响，下列分析正确的是（ ）

    A．酵母菌发酵的最适温度为35℃

    B．将酵母菌换成乳酸菌，也能产生二氧化碳

    C．60℃的环境中不能产生二氧化碳

    D．10℃和50℃时产生的二氧化碳一样多

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物与其所属类群，正确的是（ ）

    A．鱿鱼﹣软体动物 B．鳄鱼﹣两栖动物

    C．海龟﹣哺乳动物 D．鲸鱼﹣鱼类

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是自然界中的物质循环示意图，据图回答：

    （1）兔子、鹿、树和青草死亡后，它们的遗体会逐渐的消失，这是因为图中的[3] 把它们分解为[1] 和[2] ．

    （2）在光照下，图中的1和2被植物利用进行 作用制造 ，进一步被动物利用．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是 和 ，二是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏 ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精．由糖液到酒精阶段需要的菌种是（ ）

    A．酵母菌 B．青霉菌 C．曲霉菌 D．乳酸菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

    （1）中午，同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这是 作用散失的水分；下午，打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是植物的 作用强于 作用，因而制造的 多使木条复燃．

    （2）傍晚，再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，原因是植物进行了 消耗了 ．

    （3）植物体进行蒸腾作用的主要器官是 ，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 ．

    （4）植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[ ] ，它是由 围成的空腔．

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